Размер рынка виртуальных классов – отчет об анализе отрасли, региональные перспективы, потенциал роста, конкурентная доля рынка и прогноз, 2024–2032 гг.

Размер рынка виртуальных классов – отчет об анализе отрасли, региональные перспективы, потенциал роста, конкурентная доля рынка и прогноз , 2024–2032 гг.

Рынок виртуальных классов

Объем рынка виртуальных классов будет расти с заметными среднегодовыми темпами с 2024 по 2024 гг. 2032 г., что объясняется растущим признанием цифрового обучения в банковском секторе.  Ввиду высокого спроса на технологичные сети для улучшения конкурентной среды рабочей силы, создание академии обучения ИТ, цифровым технологиям и аналитике в банках набирает обороты.

Более того, предпочтения смещаются в сторону онлайн-обучение и видеоконференции после пандемии COVID-19 расширили использование приложений для виртуальных классов. Например, в мае 2023 года Мельбурнская школа бизнеса представила новый виртуальный класс, в котором используются передовые технологии для имитации традиционной обстановки в классе для онлайн-курсов и курсов обучения руководителей.  Однако рынок может столкнуться с проблемами, такими как проблемы с подключением к Интернету, ограниченный доступ к технологиям и опасения по поводу безопасности данных, что препятствует широкому внедрению виртуальных классов в определенных регионах.

Тенденции рынка виртуальных классов

Тенденции рынка виртуальных классов

h2>

Появление дополненной реальности (AR) и виртуальной реальности (AR) как перспективных технологий в образовательном пространстве является одной из основные тенденции, влияющие на рост рынка до 2032 года. Технологии VR и AR продолжают революционизировать образовательные системы, сокращая цифровой разрыв и улучшая опыт виртуального обучения. Например, в апреле 2023 года Coursera представила новые курсы AR, основанные на опыте обучения в мета- и VR-классах ведущих учебных заведений. Однако высокие затраты, связанные с устройствами AR/VR, и растущие риски кибератак могут оказать негативное влияние на развитие отрасли.

Анализ рынка виртуальных классов

На основе решения К 2032 году сегмент унифицированных коммуникаций и совместной работы будет составлять основную долю индустрии виртуальных классов. Этому способствует постепенный переход от аппаратных кодеков к программным решениям от Zooms, Microsoft Teams и других поставщиков инструментов для совместной работы. Кроме того, в образовательном секторе учащиеся участвуют в совместных виртуальных классах посредством приглашения приглашенных лекторов и проведения дистанционных уроков.что еще больше усиливает потребность в инструментах унифицированных коммуникаций и совместной работы.

Ожидается, что рынок виртуальных классов в сегменте облачных развертываний будет расти значительный рост в период с 2024 по 2032 год. Растущая доступность разнообразных облачных систем, обеспечивающих простоту совместной работы и беспроблемное ИТ-администрирование, приводит к бесперебойной работе виртуальных классов. Еще одной важной особенностью облачных платформ является возможность проводить пулы как с платформ для видеосотрудничества, так и с виртуальных классов. Быстрая цифровизация во всем мире также будет стимулировать разработку облачных приложений для виртуальных классов, что будет способствовать дальнейшему развитию сегмента.

Рынок виртуальных классов в Азиатско-Тихоокеанском регионе будет демонстрировать высокие темпы роста до 2032 года из-за постоянно растущего спроса. проникновение Интернета в сельской местности и растущее число пользователей смартфонов в основных странах Азиатско-Тихоокеанского региона, таких как Индия и Китай. Согласно данным опроса Local Circles, более 63% родителей в Индии хотели, чтобы школы сделали онлайн-классы доступными, когда уровень положительных результатов на коронавирус в округе превысил 5%, чтобы уменьшить сбои в обучении. Такие тенденции будут способствовать развитию инструментов виртуальных классов для обогащения опыта обучения, ускоряя расширение региональной отрасли.

Доля рынка виртуальных классов

Основные игроки отрасли виртуальных классов сосредоточены на передовых продуктах запуски и идеи развития бизнеса для расширения своего присутствия на мировом рынке. Например, компания Google Inc. постоянно предлагает инновационные решения, такие как Google Classroom и Google Meet, чтобы обеспечить бесперебойное онлайн-обучение и расширить возможности преподавателей и студентов по всему миру.

К числу ведущих компаний, работающих в индустрии виртуальных классов, относятся< /p>

• Samsung Electronics
• WizIQ
• Dell Technologies Inc.
• Hitachi
• SkyPrep
• Panasonic Corporation
• TutorRoom
• HTC
• IBM
• Microsoft
• Google Inc.
• Корпорация Oracle

Новости индустрии виртуальных классов

• В январе 2024 года Google Classroom представил в процессе обучения несколько современных функций, позволяющих изменить ландшафт образовательные технологии, от рекомендаций по темам на основе искусственного интеллекта до улучшенного управления классом.
   
• В феврале 2023 года HCP Cureblindness создала виртуальный класс, чтобы заполнить пробелы в образовании в ординатуре по офтальмологии.

Какую информацию содержит этот отчет?

Охват исторических данных с 2018 по 2023 год; Прогнозы роста на 2024–2032 годы.

Экспертный анализ отраслевых, государственных, инновационных и технологических тенденций; факторы, влияющие на развитие; недостатки, SWOT.

Прогнозы эффективности на 6–7 лет по основным сегментам, охватывающим приложения, ведущие продукты и географические регионы.

Отчеты о конкурентной среде > лидеры рынка и важные игроки, компетенции и возможности этих компаний с точки зрения производства, а также устойчивости и перспектив.