Рынок интеллектуального образования и обучения — глобальный размер отрасли, доля, тенденции, возможности и прогноз, сегментированный по компонентам (оборудование (интерактивные доски, интерактивные дисплеи и т. д.), программное обеспечение (интегрированные решения, автономные решения), услуги (профессиональные, управляемые), по типу обучения (синхронное и асинхронное), по режиму обучения (виртуаль

Обзор рынка

Глобальный рынок интеллектуального образования и обучения оценивался в 264 млрд долларов США в 2023 году и, как ожидается, будет прогнозировать устойчивый рост в прогнозируемый период со среднегодовым темпом роста 18,2% до 2029 года.

Более того, пандемия COVID-19 ускорила принятие решений в области интеллектуального образования, поскольку образовательные учреждения во всем мире искали гибкие и устойчивые альтернативы традиционным классным помещениям. Рынок охватывает широкий спектр продуктов и услуг, включая интеллектуальные классы, платформы электронного обучения, образовательные приложения и адаптивные системы обучения. Кроме того, правительственные инициативы по продвижению цифровой грамотности и образовательных технологий способствуют расширению рынка. Поскольку заинтересованные стороны в сфере образования все больше осознают преимущества интеллектуального образования в улучшении результатов обучения и доступности, ожидается, что рынок продолжит свою восходящую траекторию, предоставляя поставщикам технологий, педагогам и учреждениям возможности внести свой вклад в эволюцию глобального образовательного ландшафта.

Ключевые движущие силы рынка

Технологические достижения и инновации

Главным движущим фактором глобального рынка интеллектуального образования и обучения является неустанный темп технологических достижений и непрерывные инновации в образовательных технологических решениях. Поскольку передовые технологии, такие как искусственный интеллект (ИИ), машинное обучение, виртуальная реальность (VR) и дополненная реальность (AR), продолжают развиваться, они меняют ландшафт образования. Эти технологии облегчают персонализированное и интерактивное обучение, позволяя учащимся взаимодействовать с образовательным контентом динамичными и захватывающими способами. Например, адаптивные системы обучения на основе ИИ могут адаптировать учебные материалы к индивидуальным потребностям учащихся, способствуя более индивидуальному и эффективному процессу обучения. Интеграция VR и AR в образовательные платформы дает студентам возможность изучать сложные концепции в смоделированной среде, улучшая понимание и усвоение материала. На рынке наблюдается всплеск инвестиций и сотрудничества между технологическими компаниями и образовательными учреждениями для использования всего потенциала этих инноваций, что указывает на устойчивую траекторию роста.

Растущий спрос на онлайн- и смешанное обучение

Растущий спрос на онлайн- и смешанные модели обучения является ключевым фактором, способствующим росту глобального рынка интеллектуального образования и обучения. Гибкость и доступность, предлагаемые платформами онлайн-обучения, приобрели известность, особенно после пандемии COVID-19. Образовательные учреждения и учащиеся признают преимущества цифрового обучения, которое обеспечивает удаленный доступ к образовательным ресурсам, инструментам для совместной работы и интерактивному контенту. Смешанные подходы к обучению, сочетающие традиционную обстановку в классе с онлайн-элементами, становятся все более популярными, обслуживая различные стили обучения. Удобство доступа к образовательным материалам в любое время и в любом месте, а также возможность регулировать темп обучения способствовали широкому распространению онлайн-образования. На рынке наблюдается всплеск развития надежных платформ электронного обучения и образовательных приложений, обусловленный необходимостью учитывать развивающиеся педагогические подходы и меняющиеся предпочтения студентов и преподавателей.

Глобализация образования и дистанционное обучение

Глобализация образования в сочетании с широким распространением дистанционного обучения является важным фактором, формирующим глобальный рынок интеллектуального образования и обучения. Образовательные учреждения используют технологии для преодоления географических барьеров, предоставляя студентам по всему миру доступ к высококачественным учебным ресурсам. Пандемия COVID-19 ускорила переход к дистанционному обучению, побудив учебные заведения инвестировать в цифровую инфраструктуру и инструменты. Виртуальные классы, совместные онлайн-платформы и облачные образовательные ресурсы стали неотъемлемыми компонентами современного образования. Этот драйвер отражает более широкую тенденцию к демократизации образования, делая его более инклюзивным и доступным для различных демографических групп и регионов. На рынке наблюдается всплеск партнерских отношений между образовательными учреждениями и поставщиками технологий для создания масштабируемых и эффективных решений, которые отвечают потребностям глобализированного обучающегося сообщества.

Государственные инициативы и политика в поддержку EdTech

Государственные инициативы и политика в поддержку интеграции технологий в образование играют ключевую роль в стимулировании роста глобального рынка интеллектуального образования и обучения. Признавая преобразующий потенциал образовательных технологий (EdTech), правительства по всему миру реализуют стратегические инициативы по продвижению цифровой грамотности и обучения на основе технологий. Финансовые стимулы, гранты и сотрудничество с организациями частного сектора способствуют разработке и принятию интеллектуальных образовательных решений. Эти инициативы направлены на повышение качества образования, улучшение результатов обучения и преодоление цифрового разрыва. Обязательство правительств инвестировать в EdTech создает благоприятную среду для расширения рынка, поощряет инновации и разработку устойчивых решений, которые соответствуют образовательным целям и приоритетам.

Растущая осведомленность о преимуществах интеллектуального образования

Растущая осведомленность заинтересованных сторон в сфере образования о бесчисленных преимуществах интеллектуального образования является ключевым фактором, формирующим рыночный ландшафт. Поскольку преподаватели, родители и учащиеся осознают положительное влияние технологий на результаты обучения, растет готовность использовать интеллектуальные образовательные решения. Повышение вовлеченности, улучшение удержания и способность обслуживать различные стили обучения являются одними из преимуществ, способствующих этой осведомленности. Образовательные учреждения наблюдают положительную корреляцию между интеграцией технологий и академическим успехом, что приводит к проактивному подходу к принятию инструментов интеллектуального образования. Растущая осведомленность не ограничивается только традиционными образовательными средами, но также распространяется на корпоративное обучение и инициативы по непрерывному обучению. Этот драйвер подчеркивает фундаментальный сдвиг в отношении к технологиям как к средству эффективного и увлекательного обучения, способствующему устойчивому росту глобального рынка интеллектуального образования и обучения.

Ключевые проблемы рынка

Инфраструктурные барьеры и неравный доступ

Значительной проблемой, с которой сталкивается глобальный рынок интеллектуального образования и обучения, является сохранение инфраструктурных барьеров и неравный доступ к технологиям. В то время как развитые регионы могут похвастаться надежной цифровой инфраструктурой, включая высокоскоростной Интернет и передовые вычислительные устройства, многие части мира, особенно в развивающихся странах, сталкиваются с ограничениями в подключении и доступности оборудования. Цифровой разрыв усугубляет образовательное неравенство, препятствуя широкому внедрению решений интеллектуального образования. Учащиеся в отдаленных или экономически неблагополучных районах часто не имеют необходимых инструментов и подключения для полноценного участия в онлайн-обучении. Для преодоления этого разрыва необходимы согласованные усилия правительств, образовательных учреждений и поставщиков технологий по инвестированию в расширение цифровой инфраструктуры и обеспечение равноправного доступа к технологиям. Неспособность решить эти инфраструктурные проблемы может привести к дальнейшему разделению образовательных возможностей, препятствуя инклюзивному росту рынка интеллектуального образования в глобальном масштабе.

Сопротивление изменениям и подготовка учителей

Сопротивление изменениям в традиционных образовательных системах в сочетании с необходимостью комплексной подготовки учителей представляет собой серьезную проблему для развития глобального рынка интеллектуального образования и обучения. Интеграция технологий в классы требует смены парадигмы в методологиях обучения, и преподаватели могут столкнуться с нежеланием или скептицизмом в отношении отхода от устоявшихся практик. Кроме того, эффективное использование инструментов интеллектуального образования требует надлежащей подготовки учителей, чтобы они могли использовать эти технологии в полной мере. Неадекватная подготовка и поддержка преподавателей могут помешать успешной реализации инициатив интеллектуального образования, влияя на качество обучения. Преодоление этой проблемы требует упреждающих мер, включая целевые программы обучения, возможности профессионального развития и стимулы для поощрения преподавателей к принятию и эффективному использованию технологий в своих методах обучения.

Проблемы безопасности данных и конфиденциальности

Растущая зависимость от технологий в образовании порождает критическую проблему проблем безопасности данных и конфиденциальности на глобальном рынке интеллектуального образования и обучения. Поскольку образовательные учреждения и поставщики EdTech собирают и хранят огромные объемы данных студентов, включая личную информацию и схемы обучения, защита этих конфиденциальных данных становится первостепенной задачей. Случаи утечки данных и нарушения конфиденциальности могут подорвать доверие к интеллектуальным образовательным решениям, препятствуя их широкому внедрению. Достижение баланса между использованием данных для персонализированных учебных преимуществ и обеспечением надежных гарантий конфиденциальности является сложной задачей. Нормативные рамки и отраслевые стандарты должны развиваться для решения этих проблем, подчеркивая прозрачность, согласие пользователя и безопасные методы хранения данных. Неспособность решить проблемы безопасности и конфиденциальности данных может привести к нежеланию заинтересованных сторон в сфере образования и регулирующих органов, что будет препятствовать росту рынка и внедрению технологий интеллектуального образования.

Последствия затрат и финансовые ограничения

Последствия затрат, связанные с внедрением и поддержкой решений интеллектуального образования, представляют собой значительную проблему как для образовательных учреждений, так и для студентов. Первоначальные инвестиции, необходимые для развертывания передовых технологий, разработки цифрового контента и модернизации инфраструктуры, могут быть значительными. Это создает барьер для учебных заведений с ограниченными ресурсами, особенно в развивающихся регионах, ограничивая их способность полностью охватить интеллектуальное образование. Кроме того, студенты могут столкнуться с финансовыми ограничениями при приобретении необходимых устройств и подключений для эффективного участия в цифровой учебной среде. Достижение баланса между предоставлением доступных решений интеллектуального образования и обеспечением их устойчивости остается проблемой для заинтересованных сторон в отрасли. Совместные усилия с участием государственного и частного секторов имеют решающее значение для разработки экономически эффективных решений и изучения инновационных моделей финансирования, которые смягчают финансовые барьеры, способствуя более инклюзивному и доступному ландшафту интеллектуального образования в глобальном масштабе.

Ключевые тенденции рынка

Геймификация в опыте обучения

Одной из заметных тенденций, формирующих глобальный рынок интеллектуального образования и обучения, является растущая интеграция геймификации в образовательный опыт. Признавая мотивационные и вовлекающие преимущества игровых элементов, преподаватели и разработчики EdTech включают геймифицированные функции в цифровые обучающие платформы. Геймификация усиливает участие студентов, внедряя такие элементы, как вознаграждения, соревнование и интерактивные задачи, делая процесс обучения более приятным и захватывающим. Благодаря игровому обучению студенты могут развивать навыки решения проблем, критическое мышление и креативность в динамичной и интерактивной среде. Эта тенденция отражает сдвиг в сторону того, чтобы сделать образование не только информативным, но и развлекательным, тем самым способствуя формированию более позитивной и увлекательной культуры обучения во всем мире. Поскольку геймификация продолжает набирать обороты, ожидается, что она повлияет на разработку интеллектуальных образовательных решений и переопределит традиционные представления о вовлеченности в класс.

Адаптивные системы обучения

Новой тенденцией на мировом рынке интеллектуального образования и обучения является широкое внедрение адаптивных систем обучения. Эти системы используют искусственный интеллект и алгоритмы машинного обучения для настройки образовательного контента на основе индивидуального прогресса и стилей обучения учащихся. Анализируя успеваемость учащихся и соответствующим образом корректируя уровень сложности и представление контента, адаптивные системы обучения обеспечивают персонализированный опыт обучения. Эта тенденция согласуется с растущим признанием того, что учащиеся имеют уникальные сильные и слабые стороны и предпочтительные подходы к обучению. Адаптивное обучение не только удовлетворяет индивидуальные потребности, но и повышает эффективность процесса обучения, сосредоточившись на областях, в которых учащимся требуется дополнительная поддержка. На рынке наблюдается повышенный спрос на адаптивные обучающие платформы на различных уровнях образования, от K-12 до высшего образования, поскольку учреждения стремятся оптимизировать результаты обучения и удовлетворять разнообразные потребности в обучении студентов.

Решения для удаленного прокторинга и онлайн-оценки

Ускорение дистанционного обучения стимулировало значительную тенденцию к принятию решений для удаленного прокторинга и онлайн-оценки на глобальном рынке интеллектуального образования и обучения. Поскольку традиционные очные экзамены сталкиваются с проблемами, связанными с доступностью и безопасностью, учреждения обращаются к технологическим решениям для проведения безопасных и эффективных оценок. Удаленный прокторинг использует передовые инструменты мониторинга, включая распознавание лиц и алгоритмы ИИ, для обеспечения целостности онлайн-экзаменов. Эта тенденция удовлетворяет потребность в гибких и масштабируемых методах оценки, позволяя образовательным учреждениям адаптироваться к меняющемуся ландшафту удаленного и гибридного обучения. Интеграция безопасных решений для онлайн-оценки не только обеспечивает удобство для студентов, но и решает проблемы, связанные с мошенничеством и плагиатом, способствуя общему доверию и принятию онлайн-образования.

Микрообучение и контент размером с укус

Значительной тенденцией, формирующей глобальный рынок интеллектуального образования и обучения, является растущий акцент на микрообучении и доставке контента размером с укус. Признавая ограниченную продолжительность внимания современных учащихся, образовательный контент разрабатывается в виде более мелких, легко усваиваемых модулей. Микрообучение подразумевает доставку учебного материала короткими, целенаправленными сегментами, что делает его более доступным и благоприятным для обучения на ходу. Эта тенденция соответствует предпочтению быстрого, целенаправленного потребления информации, что позволяет учащимся эффективно приобретать знания, не чувствуя себя перегруженными. Рост популярности мобильного обучения и повсеместное распространение смартфонов еще больше способствуют принятию микрообучения, позволяя учащимся заниматься образовательным контентом в короткие сессии в любое время и в любом месте. На рынке наблюдается развитие платформ и механизмов доставки контента, которые удовлетворяют спрос на краткие и целенаправленные учебные занятия.

Искусственный интеллект (ИИ) в образовательной аналитике

Интеграция искусственного интеллекта (ИИ) в образовательную аналитику представляет собой значительную тенденцию, влияющую на глобальный рынок интеллектуального образования и обучения. Аналитические инструменты на основе ИИ анализируют огромные объемы данных, генерируемых при взаимодействии учащихся с цифровыми образовательными платформами, предоставляя ценную информацию об их успеваемости, поведении и предпочтениях. Используя алгоритмы ИИ, преподаватели и учреждения могут получить более глубокое понимание прогресса учащихся, определить области для улучшения и адаптировать учебные стратегии для оптимизации результатов обучения. Образовательная аналитика на основе ИИ способствует принятию решений на основе фактических данных, позволяя учреждениям совершенствовать методы обучения, персонализировать пути обучения и повышать общую эффективность образования. По мере того, как ИИ продолжает развиваться, его применение в образовательной аналитике будет становиться все более сложным, предоставляя педагогам все более тонкие и действенные идеи для поддержки успеваемости учащихся и институционального совершенствования.

Сегментные идеи

Компонентные идеи

Сегмент программного обеспечения стал доминирующим сегментом на мировом рынке интеллектуального образования и обучения и, как ожидается, сохранит свое превосходство в течение всего прогнозируемого периода. Программный компонент играет ключевую роль в экосистеме интеллектуального образования, охватывая широкий спектр приложений, таких как системы управления обучением (LMS), образовательные приложения, платформы доставки контента и интерактивные мультимедийные решения. Растущий спрос на передовые и многофункциональные программные решения, обусловленный глобальным сдвигом в сторону цифрового обучения, внес значительный вклад в доминирование сегмента программного обеспечения. Образовательные учреждения и организации инвестируют в сложные программные приложения для улучшения общего опыта обучения, упрощения персонализированных путей обучения и оптимизации административных процессов. Универсальность образовательного программного обеспечения в обслуживании различных стилей обучения в сочетании с его адаптивностью для различных уровней образования позиционирует его как центральный элемент в ландшафте интеллектуального образования. По мере того, как рынок продолжает развиваться, ожидается, что сегмент программного обеспечения будет демонстрировать устойчивый рост, подпитываемый постоянными технологическими достижениями, интеграцией технологий искусственного интеллекта и адаптивного обучения, а также постоянным спросом на инновационные и удобные для пользователя решения для цифрового обучения. Ключевая роль программного обеспечения в формировании будущего интеллектуального образования подчеркивает его доминирование на рынке, делая его ключевым драйвером трансформации в мировом секторе образования.

Аналитика режима развертывания

Режим развертывания в облаке стал доминирующим сегментом типа на мировом рынке интеллектуального образования и обучения и, как ожидается, сохранит свое доминирование в течение всего прогнозируемого периода. Внедрение облачных решений в секторе образования получило значительную поддержку благодаря множеству предлагаемых преимуществ, таких как масштабируемость, доступность и экономическая эффективность. Облачное развертывание позволяет образовательным учреждениям использовать гибкую и масштабируемую инфраструктуру, обеспечивая бесперебойный доступ к образовательным ресурсам и инструментам из любого места с подключением к Интернету. Это стало особенно важным в контексте глобального перехода к удаленным и гибридным моделям обучения. Облачные интеллектуальные образовательные решения облегчают совместную работу в режиме реального времени, обновления и хранение данных, оптимизируя административные процессы и повышая общую эффективность работы. Сокращение первоначальных затрат, связанных с облачным развертыванием, делает его привлекательным вариантом для образовательных учреждений, стремящихся оптимизировать свои инвестиции в ИТ. Поскольку спрос на доступ к образовательному контенту в любое время и в любом месте продолжает расти, режим облачного развертывания готов сохранить свое доминирование, обусловленное постоянными достижениями в области облачных технологий, потребностью в средах совместного обучения и необходимостью для образовательных учреждений использовать гибкие и масштабируемые решения в развивающемся ландшафте цифрового образования. Масштабируемость, доступность и экономическая эффективность, предлагаемые облачным развертыванием, соответствуют динамическим требованиям современных образовательных экосистем, позиционируя его как ключевой фактор продолжающегося доминирования облачного сегмента на глобальном рынке интеллектуального образования и обучения.

Типы контента

Видеоконтент стал доминирующим сегментом типа на глобальном рынке интеллектуального образования и обучения и, как ожидается, сохранит свое доминирование в течение всего прогнозируемого периода. Распространенность видеоконтента является ответом на меняющиеся предпочтения в обучении и растущее признание эффективности визуального и интерактивного обучения. Видеоконтент обеспечивает динамичную и увлекательную среду для доставки учебных материалов, удовлетворяя различные стили обучения и улучшая усвоение информации. Образовательные учреждения, а также поставщики EdTech, все чаще включают видеоконтент в цифровые обучающие платформы, онлайн-курсы и интерактивные модули. Визуальная привлекательность и мультимедийная природа видеоконтента делают сложные концепции более доступными, способствуя более глубокому пониманию среди учащихся. Кроме того, рост числа платформ потокового вещания и повсеместное распространение высокоскоростного интернета способствуют бесперебойной доставке и потреблению видеоконтента в образовательных учреждениях. Поскольку спрос на насыщенные и захватывающие образовательные возможности продолжает расти, ожидается, что видеоконтент сохранит свое доминирование на рынке интеллектуального образования. Текущие достижения в области видеотехнологий в сочетании с растущей доступностью высококачественных образовательных видеоресурсов позиционируют этот сегмент как ключевой драйвер инноваций и трансформации в мировом образовательном ландшафте. Универсальность видеоконтента, охватывающего различные предметы и уровни обучения, подчеркивает его непреходящее значение в формировании будущего интеллектуального образования и удовлетворении меняющихся потребностей учащихся по всему миру.

Региональные данные

Северная Америка выделяется как доминирующий регион на мировом рынке интеллектуального образования и обучения, и она готова сохранить свое лидерство в течение всего прогнозируемого периода. Доминирование региона можно объяснить несколькими факторами, включая хорошо налаженную технологическую инфраструктуру, высокий уровень цифровой грамотности и значительные инвестиции в образовательные технологии. Присутствие ключевых игроков рынка и надежная экосистема стартапов EdTech способствуют известности региона. Более того, Северная Америка находится в авангарде внедрения инновационных методов преподавания и обучения, с широким принятием интеллектуальных образовательных решений как в традиционных, так и в онлайн-средах обучения. Пандемия COVID-19 еще больше ускорила внедрение цифровых инструментов обучения, укрепив позицию Северной Америки как лидера в мировом ландшафте интеллектуального образования. Приверженность региона исследованиям и разработкам в сочетании с проактивным подходом образовательных учреждений к внедрению технологических решений позиционирует Северную Америку как ключевой драйвер роста рынка. Поскольку спрос на передовые технологии интеллектуального образования продолжает расти, подпитываемый постоянным технологическим прогрессом и динамичным образовательным ландшафтом, ожидается, что Северная Америка сохранит свое доминирование, задавая темп мировым тенденциям и влияя на траекторию рынка интеллектуального образования и обучения в прогнозируемый период.

Последние разработки

• В сентябре 2023 года лидер EdTech Coursera представила новаторскую серию функций на основе ИИ в своей платформе интеллектуального образования, стремясь переосмыслить опыт онлайн-обучения. Используя передовые алгоритмы машинного обучения, эти функции персонализируют рекомендации по курсам на основе индивидуальных стилей обучения и производительности, повышая вовлеченность и результаты учащихся. Интегрированные с аналитикой платформы, эти инструменты на основе ИИ предоставляют педагогам ценную информацию об успеваемости учащихся и областях, в которых необходимо улучшить обучение, способствуя подходу к обучению, основанному на данных. Инновационная интеграция искусственного интеллекта Coursera в среду онлайн-обучения демонстрирует приверженность предоставлению адаптивного и индивидуального образования, соответствующего меняющимся потребностям современных учащихся и учреждений.
• В марте 2023 года Zoom, ключевой игрок на рынке решений для виртуальной коммуникации, представил обновленную версию своей платформы для видеоконференций с функциями дополненной реальности (AR), разработанными для улучшения опыта виртуального класса. Возможности AR позволяют преподавателям создавать интерактивные и захватывающие учебные среды, способствуя лучшему участию и сотрудничеству студентов. Благодаря таким функциям, как виртуальные доски и 3D-модели, инструменты дополненной реальности Zoom направлены на воспроизведение традиционной обстановки класса в цифровом пространстве, предлагая более динамичную и увлекательную атмосферу обучения. Это развитие отражает ответ компании на растущий спрос на инновационные решения для виртуального образования и знаменует собой поворотный шаг к переосмыслению ландшафта интеллектуальных образовательных платформ.
• В мае 2023 года Blackboard, известная компания в области образовательных технологий, запустила усовершенствованную систему управления обучением (LMS), основанную на технологии блокчейн. Интеграция блокчейна повышает безопасность и прозрачность записей студентов, учетных данных и сертификатов, решая проблемы, связанные с целостностью данных и аутентификацией в цифровом образовательном пространстве. Внедрение Blackboard блокчейна в свою систему управления обучением представляет собой значительный шаг к обеспечению целостности образовательных учетных данных, предоставляя безопасную и защищенную от несанкционированного доступа систему для записи и проверки академических достижений. Этот инновационный подход соответствует более широкой отраслевой тенденции использования блокчейна для безопасного управления данными в интеллектуальных образовательных системах.
• В августе 2023 года Microsoft объявила о расширении своей облачной платформы для совместной работы Microsoft 365 Education, представив новые функции, направленные на содействие инклюзивным и интерактивным виртуальным классам. Обновления включают в себя инструменты доступности на основе ИИ, перевод языка в реальном времени и иммерсивные 3D-опыты обучения, повышающие общее качество дистанционного образования. Приверженность Microsoft созданию более инклюзивной и увлекательной среды онлайн-обучения подчеркивает признание компанией меняющегося характера образования, обусловленного потребностью в доступных и разнообразных решениях для интеллектуального образования.
• В октябре 2023 года Adobe, мировой лидер в области креативных программных решений, запустила комплексный набор инструментов на своей платформе Creative Cloud, специально разработанный для преподавателей и студентов. Этот набор объединяет расширенные функции создания контента, инструменты для совместной работы и виртуальные среды обучения на основе проектов. Нацеленность Adobe на расширение прав и возможностей преподавателей и студентов с помощью креативных инструментов соответствует растущей важности развития креативности и критического мышления в интеллектуальном образовании. Функции доступности и совместной работы пакета отвечают меняющимся потребностям цифровых классов, предоставляя надежную платформу для создания и обмена мультимедийным образовательным контентом.

Ключевые игроки рынка

• Pearson plc
• Blackboard Inc.
• Adobe Inc.
• Cisco Systems Inc.
• IBM Corporation
• SMART Technologies (дочерняя компания Foxconn Technology Group)
• McGraw-Hill Education
• D2L Corporation (Desire2Learn)
• NIIT Limited
• Cornerstone OnDemand Inc.