Рынок игрушек STEM — глобальный размер отрасли, доля, тенденции, возможности и прогноз, сегментированный по типу (наука, технологии, инженерия, математика), по возрастной группе (до 3 лет, от 3 до 8 лет, от 8 до 12 лет, старше 12 лет), по каналу сбыта (гипермаркеты/супермаркеты, специализированные магазины, онлайн, другие), по региону, по конкуренции, 2024–2032 гг.

Глобальный рынок игрушек STEM оценивался в 5,22 млрд долларов США в 2022 году и, как ожидается, будет прогнозировать устойчивый рост в прогнозируемый период со среднегодовым темпом роста 8,9% до 2028 года. Рост рынка обусловлен несколькими факторами, включая растущий акцент на образовании STEM, интеграцию цифровых платформ в образование STEM и растущее внимание к гендерному равенству и инклюзивности.

Игрушки STEM — это образовательные игрушки, предназначенные для поощрения и развития навыков в области науки, технологий, инженерии и математики (STEM). Эти игрушки предназначены для обеспечения практического и интерактивного обучения, развития любопытства, креативности и навыков решения проблем у детей. Игрушки STEM охватывают широкий спектр предметов и могут быть ориентированы на разные возрастные группы. При выборе игрушек STEM для детей важно учитывать их возраст и интересы. На сайте представлены игрушки STEM для детей всех возрастов, от малышей до подростков. Также важно выбирать игрушки, соответствующие уровню развития ребенка. Отныне игрушки STEM можно определить как обучающие игрушки, которые разработаны с образовательной концепцией для использования в учебных целях. Они концептуализированы, чтобы позволить детям справляться с проблемами быстро развивающегося мира. Они развивают умы детей с помощью множественных потоков знаний в раннем возрасте, в результате чего, помогая им подготовиться к своим будущим годам.

Как растущая потребность в роботизированных игрушках, так и необходимость для детей развиваться когнитивно являются движущими силами рынка. Наука, технологии, инженерия и математические идеи являются ключевыми областями развития, которые игрушки STEM стремятся продвигать. Поскольку это влияет на рост рынка, практика обучения во время игры стала более популярной в разных странах в последние годы. Кроме того, прогнозируется, что рынок будет расти из-за экологически чистых и устойчивых характеристик STEM. Учащиеся выигрывают от развития своих способностей решать проблемы и координировать свои движения. Помимо повышения креативности и подготовки детей к будущему, они также помогают детям развивать навыки критического мышления и выполнять задачи беспристрастно. Кроме того, рост коллективной среды в образовательных учреждениях повлиял на рост рынка.

Ожидается, что развитие технологий и доступность связанных платформ также будут способствовать развитию рынка игрушек STEM. В игровой индустрии игрушки STEM на основе искусственного интеллекта также становятся все более популярными. Благодаря практическому методу обучения, который помогает детям понять основы, они предоставляют ряд сессий по науке, кодированию, математике и другим основным предметам STEM. Глобальный рынок игрушек STEM стимулируется использованием ИИ в этих игрушках, что помогает детям постигать такие фундаментальные предметы, как статистика и творчество, на примерах из реальной жизни. С другой стороны, дети, которые чрезмерно используют технологии, рискуют получить травмы глаз, ушей и других частей тела. Этот элемент может ограничить расширение мирового рынка игрушек STEM.

Ключевые движущие силы рынка

Образовательный акцент на игрушках STEM

Поскольку образовательные системы во всем мире уделяют больше внимания предметам STEM, растет признание важности раннего знакомства с этими дисциплинами. Родители и педагоги ищут инструменты и игрушки, которые дополняют формальное образование и обеспечивают практический подход к обучению. Игрушки STEM соответствуют этой образовательной тенденции, что способствует их популярности. Современная экономика становится все более зависимой от технологий, инноваций и научных достижений. В результате растет спрос на людей с сильными навыками STEM для работы в различных отраслях, включая информационные технологии, здравоохранение, инженерию и исследования. Осознание этого спроса побудило родителей, педагогов и политиков отдать приоритет образованию STEM.

Быстрые темпы технического прогресса оказывают глубокое влияние на повседневную жизнь и мировую экономику. Новые технологии, такие как искусственный интеллект, робототехника и наука о данных, преобразуют отрасли и создают новые возможности для трудоустройства. Поскольку общество становится все более технологичным, потребность в людях с прочной основой в STEM становится все более очевидной. Навыки STEM тесно связаны с инновациями и решением проблем. Растет понимание того, что люди с сильным опытом STEM лучше подготовлены к решению сложных задач, критическому мышлению и разработке креативных решений. По мере того как растет осознание важности инноваций в различных областях, растет и акцент на развитии навыков STEM.

Страны по всему миру признают важность поддержания конкурентоспособности в мировой экономике. Чтобы эффективно конкурировать, странам нужна рабочая сила, квалифицированная в дисциплинах STEM, чтобы стимулировать инновации, исследования и технологическое развитие. Это осознание привело к образовательной политике и инициативам, направленным на укрепление образования STEM с раннего возраста. Растущее осознание навыков STEM обусловлено меняющимися требованиями рабочей силы, технологическими достижениями, потребностью в инновациях, глобальной конкурентоспособностью, возможностями карьерного роста, доступностью информации, глобальными вызовами и образовательной пропагандой. Это понимание напрямую влияет на растущую популярность игрушек STEM как инструментов для раннего образования, поскольку родители и педагоги стремятся привить эти навыки детям с раннего возраста.

Технологические достижения в игрушках STEM

Интеграция технологических достижений в игрушки STEM (наука, технология, инженерия и математика) стала ключевым фактором, способствующим росту и популярности этих образовательных инструментов. Использование передовых технологий в игрушках STEM не только делает обучение более интересным для детей, но и соответствует развивающемуся ландшафту современного образования. Одним из заметных технологических достижений в игрушках STEM является интеграция робототехники. Многие игрушки STEM теперь оснащены программируемыми роботами, которых дети могут строить, кодировать и контролировать. Эти роботы обеспечивают практический опыт в области инженерии и программирования, позволяя детям изучать фундаментальные концепции в увлекательной и интерактивной форме.

Технологии позволили разработать игрушки STEM, сосредоточенные на кодировании и программировании. Эти игрушки часто поставляются с интерактивными приложениями или программными интерфейсами, которые знакомят детей с основными принципами кодирования. Дети могут экспериментировать с языками кодирования или использовать визуальные интерфейсы программирования для управления устройствами, способствуя вычислительному мышлению с раннего возраста. Технологии AR и VR были включены в некоторые игрушки STEM, чтобы обеспечить иммерсивный опыт обучения. Эти технологии могут переносить детей в виртуальные среды, связанные с научными, математическими или инженерными концепциями, улучшая их понимание с помощью интерактивного моделирования и занятий.

Технологии позволяют геймифицировать обучение STEM, делая образовательный опыт более увлекательным. Игрушки STEM часто включают игровые элементы, такие как задачи, уровни и награды, чтобы мотивировать детей исследовать и осваивать концепции STEM в игровой форме. Интеграция технологических достижений в игрушки STEM не только повышает образовательную ценность этих игрушек, но и готовит детей к технологическому будущему. Объединяя игру и обучение с помощью технологий, игрушки STEM предлагают динамичный и интерактивный подход к образованию, который резонирует с цифровой эпохой.

Влияние и участие родителей в игрушках STEM

Влияние и участие родителей играют важную роль в формировании образовательного опыта ребенка, включая их взаимодействие с игрушками STEM (наука, технология, инженерия и математика). Родители являются основными лицами, влияющими на жизнь своих детей, и их отношение, убеждения и действия могут оказывать глубокое влияние на интерес и успеваемость ребенка в предметах STEM. Родители, которые отдают приоритет образованию, особенно в областях STEM, с большей вероятностью познакомят своих детей с игрушками STEM. Семейная культура, которая ценит обучение и видит важность навыков STEM, может повлиять на отношение ребенка к этим предметам. Родители, которые осознают важность раннего знакомства с концепциями STEM, могут познакомить своих детей с игрушками STEM в годы формирования. Ранний опыт практического обучения может сформировать любопытство ребенка и заложить основу для дальнейшего изучения предметов STEM.

Родители, которые поощряют открытую игру и творческое исследование, способствуют развитию у ребенка способности мыслить критически и творчески. Игрушки STEM часто допускают открытое исследование, а родительское поощрение может дать детям возможность выражать свои идеи и гипотезы. Родители, которые пропагандируют установку на рост — веру в то, что способности можно развивать посредством самоотверженности и упорного труда — способствуют развитию у ребенка устойчивости и настойчивости перед лицом трудностей. Такая установка особенно ценна в областях STEM, где решение проблем и непрерывное обучение имеют решающее значение. Влияние родителей и их участие в вовлечении ребенка в игрушки STEM имеют решающее значение. Признавая важность STEM-образования, активно предоставляя образовательные ресурсы, поощряя исследования и создавая позитивную учебную среду, родители могут пробудить интерес к предметам STEM на всю жизнь и поддержать своих детей в развитии важнейших навыков для будущего.

Основные проблемы рынка

Воспринимаемые гендерные стереотипы

Одной из существенных проблем на рынке игрушек STEM является сохранение гендерных стереотипов. Традиционно области STEM ассоциировались с мальчиками, что привело к разработке и маркетингу игрушек STEM, которые могут непреднамеренно усиливать эти стереотипы. Преодоление гендерных предубеждений и содействие инклюзивности имеют решающее значение для обеспечения того, чтобы все дети, независимо от пола, чувствовали себя поощренными к исследованию и преуспеванию в предметах STEM. Несмотря на усилия по разрушению гендерных стереотипов, некоторые родители и воспитатели могут по-прежнему непреднамеренно направлять детей к игрушкам, специфичным для пола, ограничивая доступ к разнообразному спектру STEM-опыта. Эта проблема требует согласованных усилий со стороны производителей игрушек, педагогов и родителей, чтобы создать более инклюзивную и поддерживающую среду для детей, интересующихся STEM.

Доступ и доступность

Еще одной проблемой является неравномерный доступ к игрушкам STEM как в глобальном масштабе, так и внутри сообществ. Не все семьи могут позволить себе более высокие ценники, связанные с некоторыми продвинутыми игрушками STEM, что создает неравенство в доступе к качественным образовательным ресурсам. Этот экономический барьер может ограничивать возможности детей из семей с низким доходом заниматься инструментами обучения STEM. Кроме того, могут существовать географические различия, когда сельские или недостаточно обслуживаемые районы имеют меньший доступ к разнообразным игрушкам STEM. Для преодоления этого разрыва необходимы совместные усилия политиков, образовательных учреждений и частного сектора, чтобы гарантировать, что игрушки STEM будут доступны по цене и доступны широкому кругу детей.

Образовательная интеграция

Интеграция игрушек STEM в формальные системы образования представляет собой проблему из-за ограничений учебной программы и различий в образовательной политике. Несмотря на растущее признание преимуществ образования STEM, включение игрушек STEM в школьные программы может быть затруднено традиционными методами обучения и стандартизированными требованиями к тестированию. Преодоление этой проблемы требует сотрудничества между производителями игрушек, педагогами и политиками, чтобы продемонстрировать образовательную ценность игрушек STEM и выступить за их интеграцию в основные образовательные практики. Также необходимо профессиональное развитие учителей в эффективном использовании игрушек STEM.

Культурная чувствительность и актуальность

Игрушки STEM должны быть культурно чувствительными и актуальными для различных групп населения. Проблемы возникают, когда игрушки не соответствуют культурному происхождению и опыту детей, которые их используют. Отсутствие культурного представительства в игрушках STEM может привести к потере интереса или чувству исключения среди определенных групп. Производители игрушек должны помнить о культурном разнообразии при проектировании и маркетинге игрушек STEM. Сотрудничество с педагогами и экспертами по культуре может помочь гарантировать, что эти игрушки найдут отклик у широкого круга детей.

Экологическая устойчивость

Производство и утилизация игрушек способствуют возникновению экологических проблем. Многие игрушки STEM, особенно те, которые содержат электронные компоненты, могут использовать материалы, которые не являются экологически чистыми. Кроме того, быстрый оборот игрушек может привести к увеличению отходов. Производителям игрушек необходимо отдавать приоритет устойчивым практикам, включая использование экологически чистых материалов и проектирование игрушек с более длительным сроком службы. Также важно информировать потребителей о влиянии их выбора на окружающую среду и поощрять ответственное потребление.

Основные тенденции рынка

Интеграция технологий дополненной реальности (AR) и виртуальной реальности (VR)

Интеграция технологий дополненной реальности (AR) и виртуальной реальности (VR) является заметной тенденцией на мировом рынке игрушек STEM. Эти технологии добавляют иммерсивный слой к образовательному опыту, позволяя детям взаимодействовать с концепциями STEM более интерактивным и динамичным способом. Игрушки STEM с расширенными возможностями AR и VR создают виртуальные среды, которые имитируют научные эксперименты, инженерные проекты или математические концепции, обеспечивая практический и увлекательный опыт обучения. Эта тенденция отражает растущий акцент на использовании передовых технологий, чтобы сделать STEM-образование более интересным и доступным для детей.

Акцент на инклюзивности и разнообразии

В последние годы на рынке игрушек STEM наблюдается заметная тенденция к продвижению инклюзивности и разнообразия. Производители игрушек осознают важность представления широкого спектра этнических групп, полов и способностей в предлагаемой ими продукции. Этот сдвиг направлен на разрушение стереотипов и на то, чтобы сделать игрушки STEM более привлекательными и понятными для разнообразной аудитории. Включая персонажей и темы, которые отражают разнообразие мирового населения, отрасль работает над созданием более инклюзивной среды обучения для детей, интересующихся предметами STEM.

Рост устойчивых и экологически чистых игрушек

Устойчивость стала значимой тенденцией в мировой индустрии игрушек, включая рынок игрушек STEM. Потребители все больше осознают воздействие своих покупок на окружающую среду, что приводит к спросу на устойчивые и экологически чистые игрушки. Производители игрушек реагируют на это, используя переработанные материалы, минимизируя отходы упаковки и проектируя игрушки с учетом долговечности. Эта тенденция соответствует более широким общественным проблемам экологической устойчивости и отражает растущую осведомленность об ответственном потреблении на рынке игрушек STEM.

Геймификация обучения STEM

Геймификация, включение игровых элементов в неигровые контексты, набирает популярность на рынке игрушек STEM. Разработчики игрушек интегрируют игровые функции, такие как задачи, награды и интерактивное повествование, чтобы сделать обучение более интересным для детей. Эта тенденция использует естественную тягу многих детей к играм и развлечениям, превращая образовательный опыт в приятные и мотивирующие занятия. Геймификация не только повышает развлекательную ценность игрушек STEM, но и укрепляет результаты обучения с помощью интерактивной и целенаправленной игры.

Фокус на раннем детском STEM-образовании

Растет признание важности введения концепций STEM в раннем возрасте. На рынке игрушек STEM наблюдается тенденция к разработке продуктов, специально предназначенных для дошкольников и детей младшего школьного возраста. Эти игрушки тщательно создаются в соответствии с этапами развития юных умов, подчеркивая основные научные принципы, пространственное мышление и основополагающие математические концепции. Эта тенденция отражает проактивный подход к воспитанию интереса к STEM с самых ранних этапов образования ребенка.

Интеграция искусственного интеллекта (ИИ)

Интеграция искусственного интеллекта (ИИ) в игрушки STEM является заметной тенденцией, формирующей рынок. Игрушки на базе ИИ предлагают персонализированный опыт обучения, адаптируясь к индивидуальным сильным сторонам и проблемам ребенка. Эти игрушки часто включают интерактивные беседы, сценарии решения проблем и адаптивную обратную связь, обеспечивая динамичное и индивидуальное образовательное путешествие. Внедрение ИИ соответствует более широкому технологическому ландшафту и готовит детей к все более цифровому и автоматизированному миру.

Сегментарные аналитические данные

Возрастные аналитические данные

В зависимости от возрастной группы рынок сегментируется надо 3 лет, от 3 до 8 лет, от 8 до 12 лет, старше 12 лет. Самым быстрорастущим сектором рынка является группа 8–12 лет. В результате роста возможностей и диверсификации тактик поставщики отдают приоритет предложению и продвижению товаров для этой демографической группы. Возрастная группа от 3 до 8 лет идет за ней

Региональные аналитические данные

Северная Америка является одним из крупнейших растущих регионов рынка игрушек Stem. Высокая покупательная способность, склонность к электронным продуктам и высокая урбанизация — вот несколько факторов, влияющих на рост рынка в Северной Америке. США занимают самую высокую долю, за ними следует Канада, что обеспечивает возможности для роста в будущем.

Последние разработки

• В 2021 году LEGO запустила City Wildlife DolphinRescue Mission. Этот набор позволяет детям узнать о сохранении морской среды, строя крутую спасательную лодку для дельфинов и исследовательскую станцию.
• В 2022 году Code Ninjas запустили Robotics Bundle. Этот набор включает в себя все, что нужно детям для создания собственных роботов, включая программируемый контроллер, двигатели, датчики и строительные блоки.

Ключевые игроки рынка

• LEGO Группа
• Hasbro
• Mattel
• VTech
• LeapFrog
• Spin Мастер
• Темза & Kosmos
• Образовательная информация
• Обучающие ресурсы
• Мелисса & Дуг