교육용 로봇 시장 – 글로벌 산업 규모, 점유율, 추세, 기회 및 예측, 유형별(서비스 로봇, 산업용 로봇), 구성 요소별(하드웨어, 소프트웨어), 최종 사용자별(초등 교육, 중등 교육, 고등 교육, 기타), 지역 및 경쟁별, 2019-2029F

시장 개요

글로벌 교육용 로봇 시장은 2023년에 12억 4천만 달러 규모로 평가되었으며, 2029년까지 17.37%의 CAGR로 예측 기간 동안 강력한 성장을 보일 것으로 예상됩니다.

주요 시장 동인

STEM 교육 및 코딩 기술 개발에 대한 강조

교육용 로봇 시장 성장을 촉진하는 주요 동인 중 하나는 STEM(과학, 기술, 공학, 수학) 교육과 학생들의 코딩 기술 개발에 대한 강조가 커지고 있다는 것입니다. 세상이 점점 더 기술에 의해 주도됨에 따라 디지털 경제에서 성공하는 데 필요한 지식과 기술을 학생들에게 제공하는 것의 중요성에 대한 인식이 높아지고 있습니다. 교육용 로봇은 다양한 STEM 분야를 통합하는 실습 학습 경험에 학생들을 참여시키는 데 귀중한 도구 역할을 합니다. 로봇을 프로그래밍하고 로봇과 상호 작용함으로써 학생들은 로봇공학, 컴퓨터 프로그래밍, 전자공학, 기계공학과 같은 개념에 대한 실질적인 통찰력을 얻습니다. 이러한 경험은 창의성, 비판적 사고, 문제 해결 기술을 육성할 뿐만 아니라 STEM 과목에 대한 관심과 열정을 불러일으킵니다. 전 세계의 교육 기관과 정책 입안자들이 STEM 교육을 학교 커리큘럼에 통합하는 것을 우선시함에 따라 교육용 로봇에 대한 수요는 계속 증가하여 시장 성장을 촉진할 것으로 예상됩니다.

교육용 로봇 플랫폼의 기술적 발전과 접근성

로봇 기술의 지속적인 발전과 교육용 로봇 플랫폼의 접근성 증가는 교육용 로봇 시장을 형성하는 중요한 원동력입니다. 수년에 걸쳐 교육용 로봇은 기능이 제한된 기본 키트에서 고급 센서, 액추에이터 및 프로그래밍 기능을 갖춘 정교한 플랫폼으로 발전했습니다. 이러한 발전을 통해 학생들은 기본 로봇 원리에서 복잡한 자율 시스템에 이르기까지 광범위한 개념과 응용 프로그램을 탐색할 수 있습니다. 또한 저렴하고 사용자 친화적인 교육용 로봇 플랫폼의 가용성으로 로봇 교육에 대한 접근성이 민주화되어 모든 연령대와 배경의 학교, 교육자 및 학생이 실습 학습 경험에 참여할 수 있게 되었습니다. 오픈소스 플랫폼, 온라인 리소스 및 커뮤니티 중심 이니셔티브는 교육용 로봇의 범위를 더욱 확대하여 교육자가 로봇을 교육 관행에 통합하기가 더 쉬워졌습니다. 진입 장벽이 지속적으로 낮아지고 교육용 로봇 플랫폼의 품질이 향상됨에 따라 교실과 교육 환경에서 이러한 기술을 도입하는 것이 증가하여 시장 확장을 촉진할 것으로 예상됩니다.

블렌디드 및 원격 학습 모델 채택 증가

기술 발전, 세계화, COVID-19 팬데믹과 같은 요인으로 인해 블렌디드 및 원격 학습 모델 채택이 증가하면서 교육용 로봇에 대한 수요가 증가하고 있습니다. 블렌디드 학습은 전통적인 교실 교육과 온라인 리소스 및 대화형 기술을 결합하는 반면, 원격 학습을 통해 학생들은 인터넷 연결이 가능한 모든 위치에서 교육 자료에 액세스하고 활동에 참여할 수 있습니다. 교육용 로봇은 물리적 위치에 관계없이 학생들이 실습 학습 경험에 참여할 수 있는 독특한 솔루션을 제공합니다. 원격 프로그래밍 인터페이스, 가상 시뮬레이션, 온라인 협업 도구와 같은 기능을 갖춘 교육용 로봇은 혼합 및 원격 학습 환경에서 상호 작용적이고 몰입적인 학습 경험을 제공합니다. 교육 기관이 고품질 교육을 제공하고 디지털 학습 환경에서 학생 참여를 강화할 수 있는 혁신적인 방법을 모색함에 따라 혼합 및 원격 학습 이니셔티브를 지원하는 교육용 로봇에 대한 수요가 증가하여 시장 확장을 촉진할 것으로 예상됩니다.

주요 시장 과제

도입에 대한 비용 및 접근성 장벽

교육용 로봇 시장이 직면한 한 가지 중요한 과제는 채택에 대한 비용 및 접근성 장벽입니다. 교육용 로봇은 학습 경험을 향상시키고 코딩, 프로그래밍, 문제 해결과 같은 필수 기술을 가르치는 데 엄청난 잠재력을 제공하지만, 초기 비용이 높아 많은 교육 기관, 특히 예산이 제한적이거나 자원이 제한된 환경에 있는 기관을 막을 수 있습니다. 교육용 로봇을 구매하는 데 필요한 사전 투자와 유지 관리, 소프트웨어 업데이트, 교육에 대한 추가 비용은 이미 촉박한 예산에 부담을 줄 수 있습니다. 이러한 재정적 장벽으로 인해 많은 학교, 특히 서비스가 부족한 지역 사회나 개발도상국의 학교는 교육용 로봇을 커리큘럼에 통합하지 못하고, 따라서 이러한 혁신적인 학습 도구에 대한 접근성이 제한됩니다. 게다가 표준화된 가격 모델이 부족하고 다양한 제조업체에서 제공하는 광범위한 옵션은 교육 기관의 구매 결정을 더욱 복잡하게 만듭니다. 또한 교육용 로봇의 접근성 및 포용성과 관련된 문제도 해결해야 합니다. 장애가 있거나 특별한 요구 사항이 있는 학생은 주로 주류 사용을 위해 설계된 기존 교육용 로봇과 상호 작용하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 모든 학습자가 능력이나 사회경제적 배경에 관계없이 교육용 로봇을 사용할 수 있도록 하려면 제조업체, 교육자, 정책 입안자 및 옹호 단체의 혁신적인 솔루션과 협력적 노력이 필요합니다. 이러한 비용 및 접근성 장벽을 극복하는 것은 교육 로봇의 잠재력을 최대한 활용하고 모든 학생에게 양질의 STEM 교육에 대한 공평한 접근성을 보장하는 데 매우 중요합니다.

기존 교육 프레임워크 및 커리큘럼에 통합

교육 로봇 시장이 직면한 또 다른 중요한 과제는 이러한 기술을 기존 교육 프레임워크 및 커리큘럼에 통합하는 것입니다. 교육 로봇은 STEM 과목에서 실습적이고 경험적인 학습을 위한 독특한 기회를 제공하지만, 교실에 성공적으로 통합하려면 신중한 계획, 교사 교육 및 교육 표준 및 목표와의 일치가 필요합니다. 많은 교육자는 교육 로봇을 교육 관행에 효과적으로 통합하는 데 필요한 전문 지식과 리소스가 부족하여 이러한 귀중한 도구를 충분히 활용하지 못하거나 오용합니다. 게다가 교육 로봇을 기존 커리큘럼에 통합하려면 종종 수업 계획을 재구성하고, 새로운 교육 자료를 개발하고, 평가 방법을 조정해야 하며, 이는 시간이 많이 걸리고 리소스가 많이 필요할 수 있습니다. 관리자, 교사 및 기타 이해 관계자의 변화에 대한 저항은 교육 환경에서 교육 로봇의 도입을 더욱 방해할 수 있습니다. 또한 교육용 로봇이 교육 표준 및 학습 성과와 일치하도록 하는 것은 광범위한 수용과 효과에 필수적입니다. 로봇의 교육적 영향을 평가하고 학생의 진도를 평가하기 위한 표준화된 가이드라인이나 프레임워크가 부족하면 통합 프로세스가 복잡해집니다. 게다가 교육용 로봇 시장에서 기술 혁신의 속도가 빠르기 때문에 교육자는 발전에 발맞추고 학생의 요구에 가장 적합한 도구를 선택하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 이러한 통합 과제를 해결하려면 교육자, 기술 개발자, 정책 입안자 및 교육 기관이 협력하여 전문 개발 기회를 제공하고 모범 사례를 개발하며 교육 및 학습에서 교육용 로봇을 효과적으로 사용하기 위한 표준을 수립해야 합니다. 이러한 과제를 극복함으로써 교육용 로봇은 학생들에게 창의성, 비판적 사고, STEM 기술을 육성하고 디지털 시대에 성공할 수 있도록 준비시키는 강력한 도구로서의 잠재력을 실현할 수 있습니다.

주요 시장 동향

교육용 로봇에 AI와 개인화된 학습 통합

인공지능(AI)과 개인화된 학습 기능을 교육용 로봇에 통합하는 것은 교육 부문의 환경을 재편하는 중요한 추세를 나타냅니다. AI 기술이 계속 발전함에 따라 교육용 로봇은 더욱 지능적이고 적응력이 뛰어나며 학생들에게 개인화된 학습 경험을 제공할 수 있습니다. 이러한 로봇은 AI 알고리즘을 활용하여 학생 데이터를 분석하고, 개별 학습 스타일과 선호도를 이해하고, 이에 따라 교육 콘텐츠와 활동을 맞춤화합니다. 교육용 로봇은 학습 경험을 개인화함으로써 학생들의 다양한 요구와 능력에 부응하여 학생들이 자신의 속도에 맞춰 학습하고 잠재력을 극대화할 수 있도록 도울 수 있습니다. 게다가 AI 기반 교육용 로봇은 학생들에게 실시간 피드백과 지침을 제공하여 개념에 대한 더 깊은 이해와 숙달을 촉진할 수 있습니다. 이러한 추세는 교사가 각 학생의 고유한 학습 요구를 충족하는 데 어려움을 겪을 수 있는 전통적인 교실 환경의 과제를 해결하는 데 특히 유익합니다. AI와 개인화된 학습을 활용함으로써 교육용 로봇은 교육에 혁명을 일으켜 모든 연령과 능력의 학생이 학습을 보다 매력적이고 효과적이며 접근하기 쉽게 만들고 있습니다.

핸즈온 학습 로봇을 통한 STEAM 교육 확대

STEAM(과학, 기술, 공학, 예술, 수학) 교육의 확대는 교육용 로봇 시장에서 핸즈온 학습 로봇의 성장을 촉진하고 있습니다. 학생들에게 비판적 사고, 문제 해결 및 창의성 기술을 기르는 것의 중요성을 인식한 교육자들은 로봇을 STEAM 커리큘럼에 점점 더 통합하고 있습니다. 핸즈온 학습 로봇은 학생들에게 이론적 개념을 실용적이고 실제적인 맥락에 적용할 수 있는 기회를 제공하여 학습을 보다 매력적이고 의미 있게 만듭니다. 이러한 로봇은 프로그래밍 가능한 키트, 모듈식 플랫폼, 휴머노이드 로봇을 포함한 다양한 형태로 제공되어 학생들이 로봇과 엔지니어링의 다양한 측면을 탐구할 수 있도록 합니다. 학생들은 핸즈온 러닝 로봇을 사용하여 자신의 로봇 창작물을 설계, 제작, 프로그래밍 및 테스트하여 창의성, 협업 및 혁신을 촉진할 수 있습니다. 또한 핸즈온 러닝 로봇은 학생들이 다양한 STEAM 분야의 개념을 통합하여 복잡한 과제를 해결함에 따라 학제간 학습을 장려합니다. 전 세계적으로 STEAM 교육에 대한 수요가 계속 증가함에 따라 핸즈온 러닝 로봇은 학생들이 STEM 관련 분야에서 미래 경력을 준비하고 차세대 혁신가 및 문제 해결자를 양성하는 데 중요한 역할을 할 준비가 되었습니다.

세그먼트별 인사이트

유형별 인사이트

서비스 로봇 세그먼트는 2023년에 가장 큰 시장 점유율을 차지했습니다.

교육용 로봇 시장의 또 다른 중요한 동인은 코딩 및 프로그래밍 교육에 대한 관심이 증가하고 있다는 것입니다. 21세기 노동력에서 디지털 리터러시가 점점 더 중요해짐에 따라 재미있고 매력적인 방식으로 코딩 기술을 가르치는 교육 도구에 대한 수요가 증가하고 있습니다. 교육용 로봇은 학생들이 Python, Scratch, Blockly와 같은 프로그래밍 언어를 배울 수 있는 대화형 플랫폼을 제공하여 코드를 작성하고 로봇에게 다양한 작업을 수행하도록 명령할 수 있습니다. 로봇을 프로그래밍함으로써 학생들은 오늘날의 디지털 경제에서 필수적인 기술인 계산적 사고, 알고리즘 문제 해결 및 소프트웨어 개발에 대한 실질적인 경험을 얻습니다.

교육용 로봇의 도입은 개인화되고 경험적인 학습 접근 방식으로의 전환으로 인해 가속화되고 있습니다. 교육 기관은 학생의 참여와 성취를 극대화하기 위해 개별 학습 스타일과 관심사에 맞는 것이 중요하다는 것을 점점 더 인식하고 있습니다. 교육용 로봇은 학생들이 자신의 속도에 맞춰 개념을 탐구하고, 다양한 솔루션을 실험하고, 진행 상황에 대한 즉각적인 피드백을 받을 수 있는 사용자 지정 가능한 학습 경험을 제공합니다. 이러한 개인화된 접근 방식은 학생의 동기 부여와 유지를 강화할 뿐만 아니라 교육자가 학생의 다양한 요구에 맞게 교육을 맞춤화할 수 있도록 합니다.

인공지능(AI), 머신러닝(ML), 사물인터넷(IoT)과 같은 첨단 기술을 교육용 로봇에 통합하면서 시장 혁신이 촉진되고 있습니다. AI 기반 로봇은 학생의 학습 패턴에 적응하고, 어려운 부분을 파악하며, 개선을 위한 개인화된 권장 사항을 제공할 수 있습니다. ML 알고리즘을 통해 로봇은 학생과의 상호 작용을 통해 학습하고 시간이 지남에 따라 교육 방법을 지속적으로 개선할 수 있습니다. IoT 연결을 통해 교육용 로봇은 온라인 리소스에 액세스하고, 다른 로봇과 협업하고, 원격 학습 활동에 참여하여 교육 환경에서 기능과 다양성을 확장할 수 있습니다.

지역별 통찰력

아시아 태평양 지역은 2023년에 가장 큰 시장 점유율을 차지했습니다. 아시아 태평양 지역의 교육용 로봇 시장은 교육, 경제 개발, 인력 준비 분야에서 기술 도입에 대한 지역적 강조가 증가하고 있음을 반영하는 몇 가지 주요 시장 동인에 의해 상당한 성장을 경험하고 있습니다. 첫째, 아시아 태평양 국가, 특히 중국, 일본, 한국, 인도는 교육 기술(EdTech) 인프라와 이니셔티브에 상당한 투자를 하여 교육 시스템을 현대화하고 학생들에게 미래 일자리 시장에 필요한 기술을 제공했습니다. 이러한 노력의 일환으로 교육용 로봇이 교실과 교육 기관에 통합되어 어린 나이부터 학생들에게 STEM(과학, 기술, 공학, 수학) 교육, 코딩 리터러시, 비판적 사고 능력을 향상시키고 있습니다. 둘째, 아시아 태평양 국가에서 중산층 인구가 빠르게 확대되면서 양질의 교육과 보충 학습 도구에 대한 수요가 급증했습니다. 상호 작용적이고 매력적인 기능을 갖춘 교육용 로봇은 창의성, 문제 해결 능력, 협력적 학습 경험을 육성하는 데 귀중한 도구로 여겨지고 있습니다.

COVID-19 팬데믹 이후 홈스쿨링과 온라인 교육 플랫폼이 부상하면서 부모와 교육자가 원격 학습 환경에서 학생을 참여시키는 혁신적인 방법을 모색함에 따라 교육용 로봇 채택이 더욱 가속화되었습니다. 게다가 아시아 태평양 지역 정부들은 정책, 이니셔티브, 자금 지원을 통해 교육에 기술을 통합하는 것을 적극적으로 추진하고 있습니다. 예를 들어, 중국의 "신세대 인공지능 개발 계획"은 교육에서 AI와 로봇공학의 중요성을 강조하는 반면, 일본의 "로봇 전략"은 교육을 포함한 다양한 분야에서 로봇 사용을 확대하는 것을 목표로 합니다. 이러한 이니셔티브는 이 분야에 대한 투자, 연구 및 개발에 인센티브를 제공하여 교육용 로봇 시장의 성장에 유리한 조건을 조성합니다.

아시아 태평양 지역은 이 지역의 문화, 언어 및 교육적 요구에 맞는 혁신적인 교육용 로봇 솔루션을 개발하기 위해 협력하는 기술 스타트업, 로봇 회사 및 교육 기관의 활기찬 생태계의 본거지입니다. 이 협력 생태계는 프로그래밍 가능한 장난감과 휴머노이드 로봇부터 전문 학습 플랫폼 및 커리큘럼에 이르기까지 다양한 교육용 로봇 제품의 생성을 촉진합니다. 마지막으로, 미래 인력을 형성하는 데 있어 STEM 교육과 21세기 기술의 중요성에 대한 인식이 높아짐에 따라 학생들의 디지털 리터러시, 계산적 사고 및 로봇 기술을 기르기 위한 도구로서 교육용 로봇에 대한 수요가 증가하고 있습니다. 아시아 태평양 경제권의 산업이 계속해서 디지털화되고 자동화됨에 따라 기술 발전에 적응하고 혁신을 주도할 수 있는 숙련된 인력에 대한 필요성이 커지고 있습니다. 교육용 로봇은 로봇공학, AI, 자동화, 엔지니어링과 같은 분야에서 미래 직업을 준비하는 데 중요한 역할을 합니다. 결론적으로 아시아 태평양 지역의 교육용 로봇 시장은 정부 이니셔티브, 기술 혁신, 변화하는 교육 패러다임, 인력 개발 요구 사항을 포함한 여러 요인의 조합에 의해 추진됩니다. 이 지역이 교육 개혁과 기술 통합을 계속 우선시함에 따라 교육용 로봇에 대한 수요가 증가할 것으로 예상되며, 이는 기업이 이 역동적인 시장에서 혁신하고 입지를 확대할 수 있는 새로운 기회를 제공합니다.

최근 개발

• 2023년 9월, ABB Ltd.는 IRB 1090 산업용 교육 로봇의 데뷔와 함께 획기적인 OptiFact 모듈식 소프트웨어 플랫폼을 출시했습니다. 이러한 혁신은 차세대에서 유연한 자동화 솔루션을 발전시킬 수 있는 ABB의 잠재력을 보여주었습니다.

주요 시장 참여자

• LEGOA/S
• SoftBank Robotics Group Corp.
• BlueFrog Robotics SAS
• Ozo EDU, Inc.
• Wonder Workshop, Inc
• RobotLABInc
• VEX Robotics, Inc.
• UBT Srl
• RobolinkInc
• Makeblock INC.

보고서 범위

이 보고서에서 글로벌 교육용 로봇 시장은 산업 동향 외에도 다음과 같은 범주로 세분화되었으며, 이러한 동향은 아래에 자세히 설명되어 있습니다.

• 교육용 로봇 시장, 구성 요소별

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• 교육용 로봇 시장, 최종 사용자별

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• 교육용 로봇 시장, 유형별

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• 교육용 로봇 시장, 지역별

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