世界のソーシャル ラーニング プラットフォーム市場規模 (展開モード別、エンド ユーザー別、アプリケーション別、地理的範囲別、予測)
Published on: 2024-09-10 | No of Pages : 240 | Industry : latest trending Report
Publisher : MIR | Format : PDF&Excel
世界のソーシャル ラーニング プラットフォーム市場規模 (展開モード別、エンド ユーザー別、アプリケーション別、地理的範囲別、予測)
ソーシャル ラーニング プラットフォームの市場規模と予測
ソーシャル ラーニング プラットフォームの市場規模は 2023 年に 1,090 億米ドルと評価され、2024 年から 2030 年の予測期間中に 8.29% の CAGR で 2030 年末までに 1,995.8 億米ドル に達すると予想されています。
グローバルソーシャルラーニングプラットフォーム市場の推進要因
ソーシャルラーニングプラットフォーム市場の市場推進要因は、さまざまな要因の影響を受ける可能性があります。これらには以下が含まれます。
- 教育におけるデジタルトランスフォーメーション 教育機関や企業の研修プログラムにおけるデジタルラーニングソリューションへの移行の結果、ソーシャルラーニングプラットフォームの必要性が高まっています。これらのプラットフォームを使用することで、学生は仲間、教師、コンテンツと仮想的に交流し、共同学習体験を強化できます。
- リモートラーニングのトレンド COVID-19の流行により、リモートラーニングソリューションの使用が加速し、ソーシャルラーニングプラットフォームの需要が高まりました。教育機関や企業によるハイブリッド学習モデルや遠隔学習モデルの利用が増えたことにより、オンラインコラボレーションおよびエンゲージメントツールの需要が高まり、ソーシャルラーニングプラットフォームの創出が促進されました。
- パーソナライズ学習のニーズの高まり 今日の学習者は、独自の要件や興味に合った体験を求めています。ソーシャルラーニングプラットフォームには、インタラクティブなディスカッション、コンテンツの推奨、適応型学習アルゴリズムなど、ユーザーが学習体験をパーソナライズし、適切なリソースにアクセスできる要素が頻繁に含まれています。
- 非公式学習の重視 人々は、従来の教室での学習に加えて、メンターや仲間との交流を含む非公式学習体験を通じて学習します。ソーシャル ラーニング プラットフォームは、ソーシャル ネットワーキング ツール、ディスカッション ボード、コミュニティ主導のコンテンツ共有を提供することで、非公式な学習をサポートし、共同学習環境を促進します。
- ソーシャル要素とゲーミフィケーション要素の組み合わせ ソーシャル ラーニング プラットフォームは、ユーザーのモチベーションとエンゲージメントを高めるために、リーダーボード、賞品、バッジなどのゲーミフィケーション戦略を徐々に設計に取り入れています。これらのプラットフォームは、ゲームのような要素を使用して学習を強化し、学習をより魅力的にし、知識の保持に役立ちます。
- スタッフ開発のための企業での導入企業は、ソーシャル ラーニング プラットフォームを使用して、効率的なスタッフ開発イニシアチブを実装しています。学習コミュニティを確立し、ベスト プラクティスを交換し、地理的に離れた場所にいるスタッフ間で知識の共有を促進することで、これらのプラットフォームは、企業が従業員のパフォーマンスと生産性を向上させるのに役立ちます。
- 技術開発 ソーシャル ラーニング プラットフォームのイノベーションは、人工知能 (AI)、機械学習、自然言語処理 (NLP) の発展によって推進されています。これらのテクノロジーは、プラットフォームのコンテンツキュレーション、カスタマイズされた提案、自動評価、学習者分析の機能を向上させることで、より魅力的で生産性の高い学習環境を実現します。
- 生涯学習の重要性の高まり 生涯学習と継続的なスキル開発は、テクノロジーの急速な発展と雇用形態の変化により、ますます重要になっています。ソーシャルラーニングプラットフォームは、ユーザーが新しいスキルを習得し、業界のトレンドに関する情報を入手し、同僚や専門家とコミュニケーションできるようにすることで、多くの分野で生涯学習プログラムを促進します。
グローバルソーシャルラーニングプラットフォーム市場の制約
ソーシャルラーニングプラットフォーム市場にとって、いくつかの要因が制約または課題となる可能性があります。これらには以下が含まれます。
- デジタル格差とアクセシビリティの問題 ソーシャルラーニングプラットフォームの採用は、特に恵まれない地域やコミュニティでは、社会経済的差異やデジタルインフラストラクチャへのアクセス制限によって妨げられる可能性があります。オンライン学習活動への参加は、テクノロジー、インターネット接続、デジタル リテラシーの問題により、一部の人々にとって制限される場合があります。
- プライバシーとデータ セキュリティの問題 ソーシャル ラーニング プラットフォームでは、ユーザーが生成したデータ、指導資料、個人情報が共有されます。知的財産権とユーザーの機密性は、セキュリティ上の欠陥、データ漏洩、プライバシー侵害のリスクにさらされています。組織や個人は、データ プライバシー ルール、コンプライアンス、学習者データの倫理的使用に関する懸念から、ソーシャル ラーニング プラットフォームを十分に使用しない可能性があります。
- ユーザー生成コンテンツの品質と信頼性 ユーザー生成コンテンツはソーシャル メディアでの教育プロセスを強化しますが、正確で信頼性が高く、適切であることを保証するのは依然として困難です。誤った情報、偏った視点、質の低い資料の拡散は、ソーシャル ラーニング プラットフォームの評判を損ない、知識の習得を妨げる可能性があります。教育リソースの整合性を確保するには、ピアレビュー、品質保証、コンテンツ モデレーションのプロセスを確立する必要があります。
- 制度上の障壁と変化への抵抗 制度上のポリシー、根付いた教育方法、文化的慣性により、従来の教育機関や企業の研修部門は、ソーシャル ラーニング プラットフォームの実装に反対する場合があります。ソーシャル ラーニング イニシアチブを効果的に実装および統合するには、組織上の障害を取り除き、利害関係者の懸念を解決し、革新的で協力的な文化を育む必要があります。
- 技術的な制限とユーザー エクスペリエンスの問題 魅力的な学習体験を生み出すには、ソーシャル ラーニング プラットフォームに強力な技術基盤、柔軟なユーザー インターフェイス、明確なデザインが必要です。技術的な問題、互換性の問題、読み込み時間の遅さ、ナビゲーションの難しさ、デバイス サポートの制限など、ユーザー エクスペリエンスが悪いと、学習者はイライラしてプラットフォームの使用が困難になる可能性があります。パフォーマンスとユーザーの満足度を向上させるには、プラットフォームの最適化、ユーザビリティ テスト、ユーザー フィードバック メソッドにリソースを割り当てることが不可欠です。
- 収益化と持続可能なビジネス モデル ソーシャル ラーニング プラットフォームの構築と維持には、技術開発、コンテンツ制作、プラットフォームの維持に多額の投資が必要です。さまざまなユーザー層が利用しやすく手頃な価格を維持しながら、広告、サブスクリプション料金、フリーミアム モデルでこれらのプラットフォームを収益化するのは難しい場合があります。ソーシャル ラーニングの分野では、持続可能なビジネス モデルを作成するには、収益の創出とユーザー価値のバランスを取る必要があります。
- 規制遵守と法的リスク データ セキュリティ、知的財産権、オンライン学習標準、アクセシビリティ要件に関する規制がソーシャル ラーニング プラットフォームに適用されます。さまざまな場所でさまざまな規制体制に準拠し、法的責任を管理し、著作権侵害、コンテンツのライセンス、およびユーザー契約に関連するリスクを軽減するには、慎重なナビゲーションと法的経験が必要です。
グローバルソーシャルラーニングプラットフォーム市場のセグメンテーション分析
グローバルソーシャルラーニングプラットフォーム市場は、展開モード、エンドユーザー、アプリケーション、および地理に基づいてセグメント化されています。
展開モード別のソーシャルラーニングプラットフォーム市場
- クラウドベースクラウドインフラストラクチャでホストされるソーシャルラーニングプラットフォーム。インターネット対応のデバイスからスケーラビリティ、柔軟性、およびアクセス性を提供します。
- オンプレミス組織のITインフラストラクチャ内にローカルに展開されるソーシャルラーニングプラットフォーム。データセキュリティとカスタマイズをより細かく制御できますが、より高い先行投資とメンテナンスが必要です。
エンドユーザー別のソーシャルラーニングプラットフォーム市場ユーザー
- 教育 学校、大学、オンライン学習プロバイダーなどの教育機関向けの、K-12、高等教育、職業訓練用のソーシャルラーニングプラットフォーム。
- 企業 さまざまな業界の企業や組織内での従業員トレーニング、専門能力開発、知識共有のために設計されたソーシャルラーニングプラットフォーム。
ソーシャルラーニングプラットフォーム市場、アプリケーション別
- フォーマルラーニング 構造化されたインストラクター主導のコース、カリキュラムベースの学習、および定義済みの学習目標と評価基準を備えた認定プログラムをサポートするために使用されるソーシャルラーニングプラットフォーム。
- インフォーマルラーニング ユーザー生成コンテンツ、ディスカッションフォーラム、ソーシャルネットワーキング機能を通じて、構造化されていない自己主導型の学習体験、ピアツーピアコラボレーション、および知識共有を促進するソーシャルラーニングプラットフォーム。
ソーシャルラーニングプラットフォーム市場、アプリケーション別地理
- 北米 米国、カナダ、メキシコの市場状況と需要。
- ヨーロッパ ヨーロッパ諸国のソーシャル ラーニング プラットフォーム市場の分析。
- アジア太平洋 中国、インド、日本、韓国などの国に焦点を当てています。
- 中東およびアフリカ 中東およびアフリカ地域の市場動向を調査しています。
- ラテン アメリカ ラテン アメリカ諸国の市場動向と動向をカバーしています。
主要プレーヤー
ソーシャル ラーニング プラットフォーム市場の主要プレーヤーは次のとおりです。
- 360Learning
- Edmodo
- Schoology
- iSpring Learn
- LearnWorlds
- Sakai
- G Suite教育向け
- Miro
- Eduflow
レポートの範囲
レポートの属性 | 詳細 |
---|---|
調査期間 | 2020~2030年 |
基準年 | 2023年 |
予測期間 | 2024~2030年 |
履歴期間 | 2020~2022年 |
単位 | 値(USD) 10 億米ドル) |
主な企業プロファイル | 360Learning、Edmodo、Schoology、iSpring Learn、LearnWorlds、G Suite for Education、Miro、Eduflow |
対象セグメント | 導入モード別、エンドユーザー別、アプリケーション別、地域別 |
カスタマイズ範囲 | 購入時にレポートのカスタマイズ(アナリストの最大 4 営業日相当)が無料です。国、地域、およびその他の国への追加または変更は、レポートのカスタマイズ ページで行うことができます。セグメントの範囲 |
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