米国の K-12 二言語イマージョン市場規模 - 提供言語別 (スペイン語、フランス語、ドイツ語、中国語、日本語、ポルトガル語、ハワイ語、韓国語、ロシア語、イタリア語)、配信モデル、エンドユーザー、年齢層、成長見通し、地域別展望と予測、2024 - 2032 年

米国の K-12 デュアル ランゲージ イマージョン市場規模 - 提供言語別（スペイン語、フランス語、ドイツ語、中国語、日本語、ポルトガル語、ハワイ語、韓国語、ロシア語、イタリア語）、配信モデル、エンド ユーザー、年齢層、成長見通し、地域展望と予測、2024 年 - 2032 年

米国の K-12 デュアル ランゲージ イマージョン市場規模

米国の K-12 デュアル ランゲージ イマージョン市場規模は 2023 年に 15 億米ドルと評価され、2024 年から 2032 年の間に約 25% の CAGR で成長すると予想されています。 コミュニケーションとコラボレーションが国境を越えるグローバル化の時代に、多言語能力はますます貴重なスキルとして認識されています。二言語イマージョン プログラムの需要は、複数の言語に堪能な個人の方が、相互接続された多様なグローバルな環境でうまくやっていく能力が高いという認識によって推進されています。多言語を話す個人は、多くの場合、雇用市場で資産と見なされます。

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雇用主は、事業をグローバルに拡大するにつれて、言語スキルを重視します。多言語労働力の需要により、保護者や学生は、将来のキャリア チャンスで競争力を得るために、二言語イマージョン プログラムを求めるようになっています。2022 年にアメリカ国際教育評議会が実施した調査によると、国内には 3,600 を超える DLI プログラムがありました。合計 44 の州が二言語イマージョン プログラムを作成していると報告しており、プログラムの約 60% はカリフォルニア、テキサス、ニューヨーク、ユタ、ノースカロライナの州から来ています。すべてのデュアルランゲージイマージョンプログラムの約80％はスペイン語で、8.6％が中国語、5％がフランス語でした。

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米国の K-12 デュアル ランゲージ イマージョンは、学生が 2 つの言語 (通常は母国語と第二言語) で学術コンテンツを学ぶ教育アプローチです。この方法は、さまざまな科目に言語学習を統合し、K-12教育過程全体を通じて両言語の流暢さと学力を促進することで、バイリンガル、バイリテラシー、異文化対応力を育成します。

資格のあるバイリンガル教師の不足は、米国のK-12デュアルランゲージイマージョンプログラムにとって大きな障害となっています。両言語に堪能な教育者の需要が供給を上回り、これらのプログラムの拡大と有効性に影響を与えています。この不足により、質の高いバイリンガル教育に対する高まるニーズを満たすプログラムの能力が妨げられ、学生がイマーシブな言語学習体験にアクセスできなくなります。

米国のK-12デュアルランゲージイマージョン市場の動向

米国のK-12デュアルランゲージイマージョン業界は、多言語教育への重点が高まっていることを反映した大きな傾向を経験しています。これらのプログラムは、言語能力、認知能力の発達、文化的認識において効果が実証されているため、需要が高まっています。全国の学校では、二言語教育の提供を拡大し、バイリンガルカリキュラムを統合し、新しいイマージョンプログラムを確立しています。公平性と包括性が重要な要素であり、より多様な学生層が二言語教育を利用できるようにするための取り組みにつながっています。イニシアチブは、さまざまな言語的背景を持つ学生をサポートし、文化的多様性を称える包括的な学習環境を作成することに重点を置いています。

テクノロジーの統合により、これらのプログラムはデジタルリソース、オンラインプラットフォーム、仮想教室によって変革され、言語学習体験が向上しています。このデジタルシフトは、遠隔学習の機会を可能にし、言語指導へのアクセスに柔軟性を提供することで、資格のあるバイリンガル教育者の不足に対処します。全体として、これらの傾向は、K-12 環境内でバイリンガル、文化的コンピテンシー、およびインクルーシブ教育を促進するという全国的な取り組みを強調しています。
 

米国 K-12 デュアル ランゲージ イマージョン市場分析

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提供される言語に基づいて、市場はスペイン語、フランス語、ドイツ語、中国語、日本語、ポルトガル語、ハワイ語、韓国語、ロシア語、イタリア語、その他に分かれています。スペイン語セグメントは、2023 年に市場シェアの 75% を占めました。

• スペイン語は、いくつかの要因により、米国の K-12 デュアル ランゲージ イマージョン プログラムで重要な位置を占めています。米国では、ヒスパニック系人口の増加によりバイリンガル教育の需要が高まっており、スペイン語は英語に次いで最も広く話されている言語です。その結果、学校はこの人口層に対応し、すべての生徒に貴重な言語スキルを提供するために、スペイン語イマージョン プログラムを拡大しています。
• スペイン語がビジネスおよび文化言語として世界的に重要であることが認識されたことで、バイリンガリズムへの関心が高まり、学校では、生徒を多文化の世界に備えさせるためにスペイン語イマージョン プログラムを取り入れるようになりました。さらに、公平性と包括性を推進する取り組みは、多様な生徒層に質の高いバイリンガル教育を提供することでスペイン語イマージョンの成長に貢献し、K-12 教育における言語の多様性と文化的理解を促進します。

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配信モデルに基づいて、市場は従来の教室ベースの学習、オンライン学習、およびブレンド学習に分類されます。オンライン学習セグメントは、2032年までに28.5％を超えるCAGRを記録すると予測されています。

• 米国のK-12デュアルランゲージイマージョン市場では、教育機関がデジタルプラットフォームを活用してイマーシブな言語学習体験を提供しているため、オンライン学習が成長しています。仮想教室とデジタルリソースにより、地理的制約に関係なくデュアルランゲージプログラムにアクセスでき、より幅広い学生ベースにリーチが拡大します。オンラインプラットフォームは、言語習得と文化理解を強化するインタラクティブツール、ビデオ、マルチメディアリソースを提供します。
• オンライン教育は、リモート学習の機会を促進し、複数の言語に堪能な学生と教育者のコラボレーションを可能にすることで、バイリンガル教師の不足に対処します。オンラインモデルの柔軟性により、多様な学生のニーズに対応し、パーソナライズされた学習体験を提供し、デュアルランゲージイマージョンプログラム内での包括性をサポートします。テクノロジーが進化し続ける中、オンライン セグメントは、米国における K-12 デュアル ランゲージ教育の成長とアクセシビリティにおいて極めて重要な役割を果たすことが期待されています

米国の K-12 デュアル ランゲージ イマージョン市場シェア

米国の K-12 デュアル ランゲージ イマージョン業界で事業を展開している企業は、さまざまな成長戦略の実装に注力して、提供内容を強化し、市場範囲を拡大しています。これらの戦略には、新製品の開発と発売、パートナーシップとコラボレーション、合併と買収、顧客維持などが含まれます。業界のプレーヤーはまた、革新的で技術的に高度なソリューションを市場に導入するために、研究開発に多額の投資を行っています。

米国のK-12デュアルランゲージイマージョン市場の企業

米国のK-12デュアルランゲージイマージョン業界で事業を展開している主要企業は次のとおりです。

• Learning AZ
• マサチューセッツ大学アマースト校
• イーストカロライナ大学教育学部（ECU）
• ワシントン州立大学（WSU）
• サンディエゴ州立大学（SDSU）
• テキサス大学エルパソ校（UTEP）
• ゲーテ・インスティトゥート

米国のK-12デュアルランゲージイマージョン業界のニュース

• 2022年10月、サンディエゴ州立大学は、Center for Advanced Educationと提携して2つの新しいDLIコースを導入しました。言語習得に関する研究 (CARLA)。スペイン語と中国語で提供されるコースは、学生が両方の言語の能力を伸ばしながら、それらの言語が話されている国の文化について学ぶ機会を提供するように設計されています。
• 2022年1月、Vista Higher Learningは米国で新しいDLIプログラムを開始しました。このプログラムでは、学生はスペイン語または中国語を学びながら、貴重な文化的洞察を得ることができます。

米国のK-12デュアルランゲージイマージョン市場調査レポートには、業界の詳細な調査と推定が含まれています。 2018年から2032年までの以下のセグメントの収益（百万米ドル）の予測

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市場、提供言語別

• スペイン語
• フランス語
• ドイツ語
• 中国語
• 日本語
• ポルトガル語
• ハワイ語
• 韓国語
• ロシア語
• イタリア語
• その他

市場、配信モデル別

• 従来の教室ベースの学習
• オンライン学習
• ブレンド型学習

市場、終了ユーザー

• 公立学校
• 私立学校
• ホームスクール &個人学習者

市場、年齢グループ別

• 幼児期（就学前～2年生）
• 小学校（3～5年生）
• 中学校（6～8年生）
• 高校（9～12年生）

上記の情報は、次の国について提供されています

• 米国

よくある質問（FAQ）

米国のK-12デュアルランゲージイマージョン市場の価値はいくらですか？

米国のK-12デュアルランゲージイマージョンの市場規模は2023年に15億米ドルに達し、2024年から2032年の間に25％のCAGRで拡大する見込みです。これは、複数の言語に堪能な個人の方が、相互接続された多様なグローバルな環境でより適切に対応できるという認識に牽引されています。

スペイン語はどのようにして米国のK-12デュアルランゲージイマージョン業界の成長を牽引していますか？

スペイン語セグメントは、米国のヒスパニック人口の増加により、英語に次いで最も広く話されている言語であるスペイン語によるバイリンガル教育の需要が高まっているため、2023年には75％を超える市場シェアを占めました。

オンライン学習モデルが米国のK-12デュアルランゲージイマージョン市場に影響を与えているのはなぜですか？

教育機関がデジタル プラットフォームを活用して没入型の言語学習体験を提供することで、オンライン学習セグメントは 2024 年から 2032 年にかけて 28.5% の CAGR を達成する見込みです。

米国の K-12 デュアル ランゲージ イマージョン業界の主要プレーヤーは誰ですか?

Learning AZ、マサチューセッツ大学アマースト校、イーストカロライナ大学教育学部 (ECU)、ワシントン州立大学 (WSU)、サンディエゴ州立大学 (SDSU)、テキサス大学エルパソ校 (UTEP)、ゲーテ・インスティテュート。