オーストラリアのオンライン教育市場は、予測期間中に成長すると予想されています。市場の成長は、テストの標準化、インターネット対応デバイスの急速な普及、言語学習の重要性の高まりなど、さまざまな変数に依存しています。
オンライン教育または e ラーニングは、教室を使用せずにオンラインまたは電子媒体の助けを借りて提供される教育方法です。オンライン教育は、ネットワーク対応のスキルと知識の伝達としても知られています。多くの多国籍企業が従業員にトレーニングや短期集中コースを提供するために広く使用しています。
インターネットの採用とオンライン学習の需要の高まり
全国的にインフラストラクチャとテクノロジーが進歩するにつれて、インターネットの普及が急上昇し、人々と企業が新たな高みに到達できるようになりました。あらゆる年齢の学生にリモート学習コースを提供することで、教育部門はデジタル混乱の中で他の業界を上回っています。オンライン教育市場の繁栄に役立つ便利で手頃なオンラインツールとして、多くの学生が自宅、職場、町を離れることなく教育ニーズを満たすためにオンライン教育テクノロジーを使用しています。
さらに、オンライン教育の市場拡大の主な原動力は、スキルの向上とキャリアの見通しの拡大です。学生は、仕事で進歩し、より深い情報を得るために、能力を伸ばすことに重点を置いています。その結果、デジタル化されたプラットフォームでのオンライン証明書によるスキル開発の採用の増加が、オンライン教育業界の拡大を促進すると予測されています。
オンライン教育に人工知能と機械学習を統合すると、大きなチャンスが生まれます
eラーニングプラットフォームでは、各学生の個々の知識ベースに合わせてコンテンツをカスタマイズできるため、AIと機械学習の使用が増加しています。学習体験を最適化および強化するために、AIとMLは大量のデータを迅速に分析し、パターンと傾向を検出できます。コースの適応性が向上し、学習プロセスがスピードアップし、品質を損なうことなく簡素化されます。自動翻訳とローカリゼーションにより、eラーニングの発展が促進されています。複数の国に支店を持つ多国籍企業や、さまざまな言語を話すリモートスタッフを擁する多国籍企業のますます一般的なシナリオでは、多言語コンテンツを作成できます。
オンライン教育用のアプリとウェアラブルは、予測期間中のオーストラリアのオンライン教育市場の主要なトレンドになります。
モバイルアプリとウェアラブルは、現在市場で人気のある2つの最先端技術です。学生は、教育に仮想現実(VR)を使用することで、独特の雰囲気に浸ることができます。講師は、オンラインクラスでのVRの使用に加えて、さまざまなスマートフォンアプリでセッションを拡張しています。モバイル学習アプリの必要性は、スマートフォンの普及とインターネットの拡大によって高まっています。
VRとスマートウォッチは、仮想教室で最も人気のある技術になると予想されています。これらの技術の主な利点は、コンテンツを簡単に共有できることです。スマートウォッチは、ユーザーを常に接続状態に保ちます。さらに、スマートウォッチはスマートフォンなどの他のデバイスに接続できるため、エンドユーザーにとってオンライン個別指導が便利になります。したがって、予測期間中に、より多くのベンダーがこのような技術を自社の製品に採用し、市場の成長を支えることになります。
テストの標準化がオーストラリアのオンライン教育市場を牽引
オンライン教育市場は、最先端技術の利用の増加、従来の教育システムの欠点、教材配布のパーソナライズ化の拡大などの要因により拡大すると予測されています。オンライン教育プログラムの人気は、学生に手ごろな価格で詳細な情報を提供できるかどうかに大きく左右されます。ブランドは、ソフトスキル開発やキャリアガイダンスなどの付加価値サービスを提供することで、他社との差別化を図ることになります。
従来の印刷教科書はコストが高く、アクセスが限られているため、教育機関はオンライン教育にますます重点を置いています。さらに、ベンダーは、個々の学校のカリキュラムに合わせて調整できるシミュレーション学習や視聴覚コンテンツのプラットフォームを提供しています。学習管理システム (LMS)、エンタープライズ リソース プランニング (ERP)、拡張現実 (AR)、仮想現実 (VR)、ブレンド型学習ソリューション、学生評価ソフトウェアなど、多数のサポート ツールが利用できるようになったことで、さまざまな学校や大学からのオンライン教育の需要も大幅に増加しました。これらの要素が市場の拡大を刺激します。
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市場セグメント
オーストラリアのオンライン教育市場は、テクノロジーの種類、プロバイダー、アプリケーションの種類、地域、競合状況に分類されています。テクノロジーの種類に基づいて、市場はモバイル e ラーニング、学習管理システム、ポッドキャスト、ラピッド e ラーニング、仮想教室、アプリケーション シミュレーション ツールに分類されています。プロバイダーに基づいて、市場はサービスとコンテンツに分類されています。アプリケーションの種類に基づいて、市場は学術、企業、政府に分類されます。
市場プレーヤー
Adobe Systems Pty. Ltd.、Blackboard Australia Pty Ltd.、Cisco Systems Australia Pty Ltd.、McGraw-Hill Australia Pty Ltd、Academies Australasia Group Limited、IDP Education Proprietary Limited、Navitas Limited、Pearson Australia Group Pty Ltd.、
属性 | 詳細 |
基準年 | 2022 |
履歴データ | 2018 – 2021 |
推定年 | 2023E |
予測期間 | 2024F – 2028F |
定量単位 | 2018~2022年および2023~2028年の収益(百万米ドル)およびCAGR |
レポートの対象範囲 | 収益予測、企業シェア、成長要因、および傾向 |
対象セグメント | テクノロジー タイプ別 プロバイダー別 アプリケーション タイプ別 地域別 |
地域範囲 | オーストラリア首都特別地域およびニュー サウス ウェールズ州、ビクトリア州およびタスマニア州、西オーストラリア州、クイーンズランド州、ノーザンテリトリー州および南オーストラリア |
主な企業紹介 | Adobe Systems Pty. Ltd.、Blackboard Australia Pty Ltd.、Cisco Systems Australia Pty Ltd.、McGraw-Hill Australia Pty Ltd、Academies Australasia Group Limited、IDP Education Proprietary Limited、Navitas Limited、Pearson Australia Group Pty Ltd.、Moodle Pty Ltd、The Learning Hook |
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