講義キャプチャ システム市場 - ソリューション別 (ハードウェア、ソフトウェア)、導入モデル別 (オンプレミス、クラウド)、サービス タイプ別 (プロフェッショナル サービス、統合および保守サービス、トレーニング サービス)、エンド ユーザー別 (教育機関、企業)、地域別、競合状況、2018 年 - 2028 年

市場概要

世界の講義キャプチャ システム市場の予測市場規模は、2022 年末までに 101 億 9,000 万米ドルに達し、予測期間中の年平均成長率 (CAGR) は 29.81% になると予想されています。

主要な市場推進要因

進化する教育環境とオンライン学習革命

世界の教育環境は、オンライン学習やデジタル学習方法の採用が拡大する中で、大きな変革を遂げています。講義キャプチャ システムは、この移行において重要なツールとして登場し、最初の主要な市場推進要因となっています。従来の教室環境が仮想学習やブレンド学習環境に取って代わられるにつれ、教育者や教育機関はコンテンツを配信する革新的な方法を模索しています。講義キャプチャ システムは、講義、プレゼンテーション、教材の録画とアーカイブを容易にし、学生が都合の良いときにアクセスできるようにします。この柔軟性により、多様な学習スタイルとスケジュールに対応でき、働くプロフェッショナル、非伝統的な学習者、地理的制約のある学生など、幅広い学生にアピールできます。システムはアクセシビリティを向上させるだけでなく、教育機関が世界中の聴衆に対応できるようにし、市場の成長を促進します。

技術の進歩と強化された学習体験

技術の急速な進歩は、世界の講義キャプチャ システム市場を推進する 2 番目の重要な原動力となっています。これらのシステムは、単なる受動的な録画ツールではありません。学習体験を豊かにする洗練されたプラットフォームへと進化しています。AI と機械学習機能を統合することで、自動転写、キャプション作成、インデックス作成が可能になり、障害を持つ人を含むさまざまな学習者がコンテンツをより検索しやすく、アクセスしやすくなります。クイズ、投票、注釈ツールなどのインタラクティブな機能により、学生はリモート講義中に積極的に参加できます。分析機能により、教育者は学生の関与レベルに関する洞察を得ることができ、指導戦略を調整するのに役立ちます。教育機関が学習成果の向上の価値を認識するにつれて、そのような充実した体験を提供するシステムの需要は高まり続け、市場を前進させています。

柔軟で非同期の学習モデルの需要

3 番目の推進力は、教育提供における柔軟性の需要の高まりに起因しています。講義キャプチャ システムは非同期学習への架け橋となり、学生は自分のペースで学習し、必要に応じて教材を再学習できます。この機能は複雑な科目で特に有利で、学生は概念を理解するまで講義を何度も見直すことができます。さらに、マイクロラーニングや短い動画コンテンツの急増はこれらのシステムとよく一致しており、現代の集中力の持続時間に合わせた一口サイズの教育コンテンツの作成を可能にしています。教育機関や企業の研修プログラムがこの柔軟性の需要に適応するにつれて、講義キャプチャ システム市場は、多様な学習体験を促進する手段として勢いを増しています。

企業研修と知識管理

学術界以外では、世界の講義キャプチャ システム市場を推進する 4 番目の原動力は、企業環境での研修と知識管理の採用の増加です。急速な技術進化とビジネス環境の変化の時代に、組織は従業員のスキルアップを常に行っています。講義キャプチャ システムは、研修資料の作成、保存、配布のためのスケーラブルなソリューションを提供します。従業員のオンボーディング、製品デモ、専門家の洞察を記録して、支店やタイム ゾーン間で共有できるため、一貫性のある効率的な知識移転が保証されます。このアプリケーションは、生産性とスキル開発を向上させるだけでなく、組織の知識の保存にも貢献します。企業が従業員の育成に投資するにつれて、こうしたシステムの市場は拡大し、企業部門の進化するトレーニング ニーズに対応しています。

主要な市場の課題

プライバシーとデータ セキュリティの懸念

教育テクノロジーの環境は絶えず変化しており、世界の講義キャプチャ システム市場はプライバシーとデータ セキュリティに関する重大な課題に直面しています。こうしたシステムは講義、プレゼンテーション、学生とのやり取りなど、機密性の高い教育コンテンツをキャプチャして保存するため、データ プライバシーと不正アクセスに関する懸念が最重要事項となっています。教育機関は、一般データ保護規則 (GDPR) や家族教育の権利とプライバシー法 (FERPA) などの厳格なデータ保護規制への準拠に取り組まなければなりません。学生の個人情報、生体認証データ、ビデオ録画の保存と管理には、侵害や不正な開示を防ぐための強力なセキュリティ対策が必要です。潜在的なリスクには、データ漏洩、ハッキングの試み、機密教育資料の意図しない公開などがあります。こうした課題に対処するために、講義キャプチャ システム プロバイダーは、厳格な暗号化方法、多要素認証、定期的なセキュリティ監査の実装を優先する必要があります。教育コンテンツへの便利なアクセスの必要性と機密情報を保護する必要性とのバランスを取ることは、市場にとって継続的な課題です。

アクセシビリティとインクルーシブ

世界の講義キャプチャ システム市場が直面しているもう 1 つの大きな課題は、すべての学習者にとってアクセシビリティとインクルーシブ性を確保する必要性です。これらのシステムはマルチメディア コンテンツを通じて学習体験を向上させることを目的としていますが、障害を持つ個人を慎重に考慮して設計する必要があります。多くの法域では、クローズド キャプションや文字起こしを通じて、聴覚障害を持つ個人が録画された講義にアクセスできるようにすることが法的要件となっています。同様に、音声による説明など、視覚障害を持つ個人に視覚的な代替手段を提供することは、包括的な学習環境を促進するために不可欠です。ただし、このレベルのアクセシビリティを実現するには、技術的に複雑で、多くのリソースが必要になる場合があります。正確でタイムリーなキャプションと説明、およびスクリーン リーダー ソフトウェアとの互換性を実装するには、テクノロジと専門知識への多大な投資が必要です。アクセシブルなコンテンツを提供しないと、障がいのある人の学習体験が妨げられるだけでなく、教育機関が法的措置を受ける可能性があります。技術革新とインクルーシブ性のバランスを取ることは、講義キャプチャ システム市場にとって依然として大きな課題であり、テクノロジ開発者とアクセシビリティの専門家との継続的なコラボレーションが必要です。

主要な市場動向

拡張現実 (AR) と仮想現実 (VR) の統合

教育テクノロジのダイナミックな環境において、拡張現実 (AR) と仮想現実 (VR) を講義キャプチャ システムに統合することは、変革のトレンドとして際立っています。教育者が没入型で魅力的な学習体験を生み出そうと努力する中、AR と VR のテクノロジは新しい次元を提供します。講義キャプチャ システムは、従来のビデオ録画を超えて、3D コンテンツ、仮想シミュレーション、インタラクティブな環境を網羅するように進化しています。このトレンドにより、教育者は視覚化を通じて複雑な概念を説明したり、学生を仮想の校外学習に連れて行ったり、デジタル領域で実践的な実験を行ったりすることができます。AR と VR を組み込むことで、エンゲージメントが向上するだけでなく、さまざまな学習スタイルに対応し、学習をよりインタラクティブで記憶に残るものにすることができます。これらのテクノロジーがよりアクセスしやすく手頃な価格になるにつれて、講義キャプチャ システムへの統合により、教育コンテンツの提供方法と体験方法が一変することになるでしょう。

パーソナライズされた学習パスウェイと分析

パーソナライズされた学習パスウェイと高度な分析へのトレンドは、世界の講義キャプチャ システム市場で大きな注目を集めています。これらのシステムによって生成される膨大な量のデータを使用して、教育者と機関は分析の力を活用して、学習体験を個々のニーズに合わせて調整しています。適応型学習アルゴリズムは、録画されたコンテンツに対する学生のインタラクションを分析し、長所、短所、学習パターンを特定します。これらの洞察に基づいて、システムは補足資料、クイズ、またはその他のリソースを推奨し、学生をパーソナライズされた学習の旅に導くことができます。この傾向は、学生のエンゲージメントを促進するだけでなく、教育者が指導戦略やコンテンツの強化について情報に基づいた決定を下せるようにもします。データ分析と AI 主導の洞察がより洗練されるにつれて、パーソナライズされた学習が講義キャプチャ システムの価値提案の要となることが期待されます。

モバイル ファースト アプローチと外出先での学習

モバイル デバイスが普及している時代に、講義キャプチャ システムにおけるモバイル ファースト アプローチへの移行は、教育環境を再形成しています。学生や学習者は、外出先で教育コンテンツにアクセスできる柔軟性をますます求めており、講義キャプチャ システムはこの需要を満たすように適応しています。モバイル アプリとレスポンシブ インターフェイスにより、学生はスマートフォンやタブレットから録画された講義を視聴し、教材を復習し、インタラクティブな要素を操作できます。この傾向は、利便性と学習を日常生活にシームレスに統合することを重視する現代の学習者にとって特に重要です。さらに、モバイルファーストのアプローチにより、従来のコンピューティング リソースにアクセスできない可能性のある個人にも教育コンテンツが届くようになり、デジタル デバイドが解消され、市場の潜在的なユーザー ベースが拡大します。

セグメント別インサイト

導入モデル別インサイト

導入モデル別では、クラウド セグメントが主要なセグメントとして浮上し、予測期間を通じて揺るぎない優位性を示しています。

エンド ユーザー別インサイト

エンド ユーザー別では、企業セグメントが強力な先駆者として浮上し、その優位性を発揮し、予測期間を通じて市場の軌道を形成しています。企業部門が講義キャプチャ システムを迅速に導入したのは、効率的なトレーニング、知識の普及、従業員の育成を促進する必要性から生じています。ビジネスがますます遠隔化およびグローバル化している環境で運営されるようになると、専門知識、オンボーディング手順、製品インサイトのシームレスな共有に対する需要が最も重要になります。企業部門の影響力は、専門的なトレーニングと開発の特定の要求に合わせた技術革新を推進することで、市場の方向性を形作ります。企業部門は、その大きな影響力と従業員のスキル向上における否定できない役割により、講義キャプチャ システム市場の進化の原動力としての地位を固めています。

地域別インサイト

北米は、世界の講義キャプチャ システム市場における支配的な存在としての地位を固め、その卓越した地位を確固たるものにし、業界の方向性を形作る上での極めて重要な役割を強調しています。高度な技術インフラストラクチャ、評価の高い教育機関、革新の文化を備えた北米は、講義キャプチャ システム市場の方向性に影響を与える決定的な推進力として立っています。この地域では、最先端の技術を積極的に採用し、オンラインとブレンド型学習方法論をシームレスに統合することで、講義キャプチャ システムの需要がこれまでにない高みにまで押し上げられています。北米は、斬新な教育アプローチを開拓し続け、新興技術を積極的に受け入れているため、講義キャプチャ システム分野の先駆者としての役割は揺るぎません。このリーダーシップは、地元市場だけでなく世界的にも反響を呼び、教育イノベーションの推進と業界の進化の方向性を定める上で北米が不可欠な影響力を持っていることを示しています。

最近の開発

• 2023 年 4 月、NewTek と Panopto が革新的な製品である CaptureCast™ に関する戦略的技術パートナーシップを締結したことで、教育テクノロジーの分野で大きな進展がありました。このコラボレーションは、業界の 2 つの著名な企業の専門知識とリソースの融合を表しています。最先端のビデオ制作とライブ ストリーミング ソリューションで知られる NewTek は、講義キャプチャおよびビデオ コンテンツ管理システムの大手企業である Panopto と協力しました。このパートナーシップの要となるのは、Panopto が開発した多目的な講義キャプチャおよび録画テクノロジーである CaptureCast™ と、NewTek の高度なビデオ制作機能を統合することです。
• 2023 年 2 月、教育テクノロジーの分野で注目すべき開発が行われ、ERI (Educational Resources Inc.) が Optech Capture システムを導入しました。この発表は、講義キャプチャおよびコンテンツ管理ソリューションの分野における大きな前進を示しました。ERI が開発した Optech Capture システムは、最先端のテクノロジーと教育の専門知識の集大成であり、現代の学習環境の進化するニーズに対応しています。OptechCapture システムは、教育コンテンツの録画、管理、配信のプロセスを合理化するように設計されています。このシステムは、ハードウェアとソフトウェアの最新の進歩を活用して、キャプチャされた講義、プレゼンテーション、および指導資料の品質を向上させることを目指しています。ユーザーフレンドリーなインターフェースと直感的な機能により、教育者は教材をシームレスに記録して整理できると同時に、学生が復習や自分のペースで学習できるようにコンテンツに簡単にアクセスできるようになります。

主要な市場プレーヤー

• PanoptoInc.
• YuJa Corporation
• TechSmith Corporation
• Echo360 Inc.
• Kaltura Inc.
• Haivision Inc.
• Sonic Foundry Inc.
• VBrick Systems Inc.
• Streamitup Ltd.