Mercato dei sistemi di gestione dell'apprendimento in Arabia Saudita per tipo di distribuzione (LMS basato su cloud, LMS in sede), per modalità di distribuzione (LMS autogestito, LMS guidato da istruttore), per utente finale (LMS sanitario, LMS IT e software, LMS di produzione, LMS al dettaglio, LMS finanziario), per regione, concorrenza, previsioni e opportunità, 2019-2029F

Published Date: January - 2025 | Publisher: MIR | No of Pages: 320 | Industry: ICT | Format: Report available in PDF / Excel Format

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Mercato dei sistemi di gestione dell'apprendimento in Arabia Saudita per tipo di distribuzione (LMS basato su cloud, LMS in sede), per modalità di distribuzione (LMS autogestito, LMS guidato da istruttore), per utente finale (LMS sanitario, LMS IT e software, LMS di produzione, LMS al dettaglio, LMS finanziario), per regione, concorrenza, previsioni e opportunità, 2019-2029F

Periodo di previsione2025-2029
Dimensioni del mercato (2023)1,83 miliardi di USD
Dimensioni del mercato (2029)5,00 miliardi di USD
CAGR (2024-2029)18,05%
Segmento in più rapida crescitaLMS con istruttore
Più grande MercatoRiyadh

MIR IT and Telecom

Panoramica del mercato

Il mercato dei sistemi di gestione dell'apprendimento in Arabia Saudita è stato valutato a 1,83 miliardi di USD nel 2023 e si prevede che proietterà una crescita robusta nel periodo di previsione con un CAGR del 18,05% fino al 2029.

Si prevede che il mercato dei sistemi di gestione dell'apprendimento in Arabia Saudita assisterà a una crescita significativa a causa di diversi fattori chiave che guidano l'adozione in vari settori. La crescente enfasi sull'istruzione e la formazione come parte dell'agenda Vision 2030 del paese ha portato a una crescente domanda di soluzioni di apprendimento digitale. Concentrandosi sullo sviluppo di un'economia basata sulla conoscenza e sulla promozione dell'apprendimento permanente, l'Arabia Saudita sta investendo in iniziative educative basate sulla tecnologia, tra cui l'implementazione di sistemi di gestione dell'apprendimento in scuole, università, centri di formazione professionale e programmi di formazione aziendale.

La pandemia di COVID-19 ha accelerato l'adozione di soluzioni di apprendimento online e formazione a distanza, aumentando ulteriormente la domanda di sistemi di gestione dell'apprendimento in Arabia Saudita. Con la chiusura di scuole, università e centri di formazione durante i lockdown, organizzazioni e istituti scolastici si sono rivolti a piattaforme digitali per fornire contenuti educativi e programmi di formazione a studenti e dipendenti. I sistemi di gestione dell'apprendimento sono emersi come uno strumento fondamentale per abilitare l'apprendimento a distanza, facilitare la comunicazione e la collaborazione tra studenti e insegnanti e garantire la continuità delle attività di istruzione e formazione durante la pandemia.

Principali fattori trainanti del mercato

Progressi tecnologici e iniziative di trasformazione digitale

Passaggio a modelli di apprendimento a distanza e online

La pandemia di COVID-19 ha accelerato l'adozione di modelli di apprendimento a distanza e online in tutto il mondo, inclusa l'Arabia Saudita. Gli istituti scolastici hanno rapidamente adottato le piattaforme LMS per garantire la continuità dell'istruzione durante i lockdown e le misure di distanziamento sociale. Questo passaggio all'apprendimento a distanza non ha solo creato un'impennata della domanda di soluzioni LMS, ma ha anche evidenziato i vantaggi e la praticità che offrono. Le piattaforme LMS hanno svolto un ruolo cruciale nel garantire la continuità dell'istruzione in Arabia Saudita durante la pandemia. Hanno fornito una transizione fluida dall'apprendimento tradizionale in classe all'apprendimento a distanza, consentendo agli studenti di accedere alle risorse educative, partecipare a lezioni virtuali e inviare compiti online. La flessibilità e l'accessibilità delle piattaforme LMS hanno consentito agli istituti scolastici di superare le sfide poste dalla pandemia e continuare a fornire un'istruzione di qualità agli studenti. Le piattaforme LMS offrono flessibilità in termini di tempo, luogo e ritmo di apprendimento. Gli studenti possono accedere a materiali e risorse di apprendimento a loro piacimento, consentendo loro di studiare al proprio ritmo. Inoltre, le piattaforme LMS consentono esperienze di apprendimento personalizzate fornendo percorsi di apprendimento adattivi, contenuti personalizzati e valutazioni individualizzate. Questo approccio personalizzato aumenta il coinvolgimento degli studenti e migliora i risultati di apprendimento.


MIR Segment1

Panorama educativo diversificato e attenzione allo sviluppo delle competenze

L'Arabia Saudita ha un panorama educativo diversificato, che spazia dalle scuole K-12 agli istituti di istruzione superiore e ai centri di formazione professionale. L'adattabilità delle piattaforme LMS per soddisfare vari livelli educativi e programmi di studio è stata una forza trainante dietro la loro crescente presenza nel paese. Inoltre, l'enfasi del governo sullo sviluppo delle competenze e l'attenzione del settore aziendale sull'aggiornamento e la riqualificazione hanno creato opportunità per i provider LMS. Le piattaforme LMS offrono un'ampia gamma di caratteristiche e funzionalità che soddisfano le diverse esigenze educative in Arabia Saudita. Possono essere personalizzate per allinearsi a diversi programmi di studio, metodologie di insegnamento e requisiti di valutazione. Questa adattabilità ha reso le piattaforme LMS una scelta interessante per gli istituti scolastici che cercano di migliorare i loro processi di insegnamento e apprendimento attraverso vari livelli educativi. Il settore aziendale in Arabia Saudita riconosce l'importanza dello sviluppo continuo delle competenze per rimanere competitivi in un panorama aziendale in rapida evoluzione. Le piattaforme LMS forniscono una soluzione comoda e conveniente per le organizzazioni per fornire programmi di formazione, migliorare le competenze della propria forza lavoro e monitorare i progressi dei dipendenti. La capacità di offrire moduli di formazione completi, certificazioni e analisi ha posizionato le piattaforme LMS come uno strumento prezioso per le iniziative di sviluppo delle competenze aziendali.

Principali sfide di mercato

Divario digitale e accesso alla tecnologia

Una delle principali sfide che il mercato dei sistemi di gestione dell'apprendimento in Arabia Saudita deve affrontare è il divario digitale e l'accesso diseguale alla tecnologia. Sebbene il paese abbia compiuto notevoli progressi in termini di sviluppo delle infrastrutture e connettività Internet, sussistono ancora disparità nell'accesso alla tecnologia, in particolare nelle aree rurali e remote.

Le aree urbane dell'Arabia Saudita hanno assistito a rapidi progressi tecnologici, con connettività Internet ad alta velocità e accesso diffuso ai dispositivi digitali. Tuttavia, le regioni rurali e remote devono ancora affrontare sfide in termini di infrastrutture Internet limitate e disponibilità di dispositivi. Questo divario digitale ostacola l'adozione diffusa delle piattaforme LMS, poiché studenti e apprendisti in queste aree potrebbero non avere le risorse necessarie per accedere a programmi di formazione e istruzione online.

Nonostante il miglioramento generale della connettività Internet, in alcune aree dell'Arabia Saudita si verificano ancora casi di problemi di connettività e affidabilità. Ciò può interrompere la fornitura fluida di formazione e istruzione online, influenzando l'esperienza utente e ostacolando l'utilizzo efficace delle piattaforme LMS. I problemi di connettività possono causare frustrazione tra studenti ed educatori, influenzando potenzialmente l'adozione e l'utilizzo delle soluzioni LMS.

Resistenza al cambiamento e metodi di insegnamento tradizionali

Un'altra sfida significativa nel mercato LMS saudita è la resistenza al cambiamento e la prevalenza di metodi di insegnamento tradizionali. Sebbene vi sia stata una crescente accettazione della tecnologia nell'istruzione, alcuni educatori e istituzioni preferiscono ancora approcci di insegnamento tradizionali in classe, il che può impedire l'adozione delle piattaforme LMS.

I fattori culturali e la resistenza istituzionale al cambiamento possono rappresentare delle sfide all'adozione diffusa delle piattaforme LMS in Arabia Saudita. Alcuni educatori potrebbero essere titubanti nell'adottare metodi di insegnamento basati sulla tecnologia a causa di norme culturali o di una preferenza per le pratiche di insegnamento tradizionali. Inoltre, le strutture e le politiche istituzionali potrebbero non essere allineate con l'integrazione delle piattaforme LMS, rendendo difficile per le istituzioni educative implementare e utilizzare appieno questi sistemi.

L'implementazione di successo delle piattaforme LMS richiede una formazione e un supporto adeguati per gli educatori. Tuttavia, fornire programmi di formazione completi e un supporto continuo può essere una sfida in Arabia Saudita. Gli educatori potrebbero aver bisogno di assistenza per navigare e utilizzare efficacemente le funzionalità delle piattaforme LMS. La mancanza di formazione e supporto può ostacolare l'adozione e l'utilizzo delle piattaforme LMS, limitando il loro potenziale impatto sui risultati di insegnamento e apprendimento.

Il mercato dei sistemi di gestione dell'apprendimento in Arabia Saudita deve affrontare sfide legate al divario digitale, all'accesso diseguale alla tecnologia, alla resistenza al cambiamento e alla prevalenza di metodi di insegnamento tradizionali. Affrontare queste sfide è fondamentale per la continua crescita e il successo delle piattaforme LMS nel paese. Gli sforzi per colmare il divario digitale, migliorare la connettività Internet e fornire formazione e supporto agli educatori possono aiutare a superare queste sfide e a sbloccare il pieno potenziale delle piattaforme LMS in Arabia Saudita. Inoltre, aumentare la consapevolezza sui vantaggi delle piattaforme LMS e promuovere una cultura di innovazione e adattabilità all'interno delle istituzioni educative può contribuire a una più ampia adozione e utilizzo di questi sistemi.


MIR Regional

Principali tendenze di mercato

Gamification ed esperienze di apprendimento interattive

Una delle tendenze più importanti nel mercato LMS dell'Arabia Saudita è l'integrazione di gamification ed esperienze di apprendimento interattive. La gamification implica l'incorporazione di elementi di gioco, come punti, badge, classifiche e premi, nel processo di apprendimento per migliorare il coinvolgimento e la motivazione tra gli studenti. Le tecniche di gamification hanno dimostrato di essere efficaci nell'aumentare il coinvolgimento e la motivazione degli studenti. Introducendo elementi simili a giochi, le piattaforme LMS possono trasformare i materiali di apprendimento tradizionali in esperienze interattive e immersive. Le istituzioni educative e le aziende dell'Arabia Saudita stanno adottando sempre più strategie di gamification per rendere l'apprendimento più piacevole ed efficace, con conseguenti risultati di apprendimento migliori.

Le piattaforme LMS stanno sfruttando la gamification per offrire percorsi di apprendimento personalizzati su misura per le esigenze e le preferenze dei singoli studenti. Monitorando i progressi e le prestazioni degli studenti, le piattaforme LMS possono fornire raccomandazioni mirate e moduli di apprendimento adattivi. Questo approccio personalizzato migliora l'esperienza di apprendimento, consentendo agli studenti di progredire al proprio ritmo e di concentrarsi sulle aree che necessitano di miglioramento.

Apprendimento mobile e microapprendimento

L'apprendimento mobile e il microapprendimento stanno guadagnando terreno nel mercato LMS dell'Arabia Saudita, spinti dal crescente utilizzo di smartphone e dalla necessità di contenuti di apprendimento di piccole dimensioni e in movimento. L'apprendimento mobile si riferisce alla distribuzione di contenuti didattici tramite dispositivi mobili, mentre il microapprendimento comporta la distribuzione di materiale didattico in brevi e mirate sessioni.

L'apprendimento mobile offre agli studenti la flessibilità di accedere ai contenuti didattici in qualsiasi momento e ovunque, utilizzando i propri smartphone o tablet. Questa tendenza è particolarmente rilevante in Arabia Saudita, dove la penetrazione degli smartphone è elevata. Le piattaforme LMS stanno ottimizzando le proprie interfacce per i dispositivi mobili, consentendo agli studenti di interagire con i materiali didattici in modo conveniente, anche al di fuori delle tradizionali impostazioni scolastiche.

Il microapprendimento, caratterizzato da moduli di apprendimento brevi e concisi, sta guadagnando popolarità nel mercato LMS saudita. Gli studenti possono accedere a contenuti di piccole dimensioni, facili da consumare e adatti ai loro fitti programmi. I moduli di microapprendimento possono essere completati rapidamente durante brevi pause, il che lo rende un approccio efficace per l'apprendimento just-in-time e la conservazione delle conoscenze.

Intelligenza artificiale e analisi dei dati

L'intelligenza artificiale (IA) e l'analisi dei dati stanno rivoluzionando il mercato LMS saudita fornendo approfondimenti sul comportamento degli studenti, raccomandazioni personalizzate e analisi predittive. Le funzionalità basate sull'intelligenza artificiale e le capacità di analisi dei dati stanno trasformando le piattaforme LMS in sistemi intelligenti che ottimizzano le esperienze di apprendimento. Gli algoritmi di intelligenza artificiale analizzano i dati degli studenti, come prestazioni, preferenze e stili di apprendimento, per fornire raccomandazioni personalizzate e percorsi di apprendimento adattivi. Le piattaforme LMS possono suggerire risorse di apprendimento pertinenti, identificare lacune di conoscenza e adattare i contenuti alle esigenze dei singoli studenti. Questo approccio personalizzato aumenta il coinvolgimento e migliora i risultati di apprendimento. L'analisi dei dati nelle piattaforme LMS consente agli istituti scolastici e alle aziende di ottenere informazioni preziose sulle prestazioni degli studenti e identificare aree di miglioramento. L'analisi predittiva può prevedere i tassi di successo degli studenti, identificare gli studenti a rischio e fornire interventi tempestivi. Questo approccio basato sui dati aiuta a ottimizzare le strategie di insegnamento, migliorare il supporto degli studenti e migliorare le prestazioni complessive.

Il mercato dei sistemi di gestione dell'apprendimento in Arabia Saudita sta assistendo all'emergere di tendenze come la gamification e le esperienze di apprendimento interattive, l'apprendimento mobile e il microapprendimento e l'integrazione di intelligenza artificiale e analisi dei dati. Queste tendenze stanno rimodellando il mercato LMS saudita, offrendo alle aziende opportunità di innovazione e di fornire esperienze di apprendimento migliorate. Sfruttando la gamification, l'apprendimento mobile e l'analisi basata sull'intelligenza artificiale, le piattaforme LMS possono soddisfare le esigenze in continua evoluzione di studenti e istituti scolastici in Arabia Saudita, migliorando in ultima analisi i risultati di apprendimento e lo sviluppo professionale.

Approfondimenti segmentali

Per distribuzione

Nel 2023, il segmento dei sistemi di gestione dell'apprendimento (LMS) basati su cloud ha dominato il mercato LMS saudita e si prevede che manterrà il suo predominio durante il periodo di previsione. Le soluzioni LMS basate su cloud hanno guadagnato una notevole popolarità in Arabia Saudita grazie ai loro numerosi vantaggi rispetto ai sistemi LMS on-premise. Le piattaforme LMS basate su cloud offrono maggiore flessibilità, scalabilità e accessibilità, rendendole altamente preferite da istituti scolastici e aziende nel paese. Il modello di distribuzione basato su cloud consente agli utenti di accedere alla piattaforma LMS da qualsiasi luogo, in qualsiasi momento, utilizzando una varietà di dispositivi, tra cui laptop, tablet e smartphone. Questa flessibilità è particolarmente preziosa in Arabia Saudita, dove c'è una crescente enfasi sull'apprendimento a distanza e sulla necessità di un accesso in movimento ai contenuti educativi. Le soluzioni LMS basate su cloud eliminano la necessità per le organizzazioni di investire in costose infrastrutture hardware e risorse IT per l'hosting e la manutenzione del sistema. Questa convenienza è un fattore significativo che guida l'adozione di piattaforme LMS basate su cloud in Arabia Saudita. Inoltre, i sistemi LMS basati su cloud offrono aggiornamenti e upgrade senza interruzioni, garantendo che gli utenti abbiano sempre accesso alle ultime funzionalità e funzionalità senza interruzioni. La scalabilità delle piattaforme LMS basate su cloud consente alle organizzazioni di soddisfare facilmente le crescenti basi di utenti ed espandere i propri programmi di apprendimento in base alle necessità. Nel complesso, si prevede che il predominio del segmento LMS basato su cloud nel mercato saudita continuerà poiché le organizzazioni riconosceranno i vantaggi dell'implementazione basata su cloud, tra cui flessibilità, convenienza, accessibilità e scalabilità.

Approfondimenti regionali

Nel 2023, la regione di Riyadh ha dominato il mercato saudita dei sistemi di gestione dell'apprendimento (LMS) e si prevede che manterrà il suo predominio durante il periodo di previsione. Questa regione ha assistito a significativi investimenti nello sviluppo delle infrastrutture, nei progressi tecnologici e nelle riforme educative, che hanno spinto la crescita del mercato LMS. Il predominio della regione di Riyadh può essere attribuito a diversi fattori. Riyadh, essendo la capitale, ospita numerose università, college e centri di formazione professionale, il che spinge la domanda di piattaforme LMS a supporto dei loro programmi educativi. Inoltre, l'attenzione del governo sul miglioramento della qualità dell'istruzione e sulla promozione della trasformazione digitale nella regione di Riyadh ha ulteriormente alimentato l'adozione di soluzioni LMS. La regione ha assistito a iniziative come il National Transformation Program e Vision 2030, che sottolineano l'importanza dell'istruzione e della formazione basate sulla tecnologia. La regione di Riyadh ospita un gran numero di organizzazioni aziendali, tra cui aziende multinazionali e aziende locali. Queste entità riconoscono il valore delle piattaforme LMS nell'aggiornamento della propria forza lavoro e nel miglioramento delle prestazioni dei dipendenti. Il predominio della regione di Riyadh nel mercato LMS è anche supportato dalla presenza di fornitori di tecnologia, consulenti educativi e fornitori di servizi di formazione che soddisfano la crescente domanda di soluzioni LMS. Poiché la regione di Riyadh continua a essere un punto focale per le attività educative e aziendali in Arabia Saudita, si prevede che manterrà il suo predominio nel mercato LMS durante il periodo di previsione. L'ambiente imprenditoriale favorevole della regione, il sostegno governativo e la concentrazione di istituzioni educative e aziendali la rendono un mercato fiorente per le piattaforme LMS e i servizi correlati.

Sviluppi recenti

  • A giugno 2023, il fornitore di piattaforme di apprendimento Docebo ha acquisito Edugo.AI, una tecnologia di apprendimento generativa basata sull'intelligenza artificiale che sfrutta modelli linguistici e algoritmi avanzati per ottimizzare i percorsi di apprendimento e adattare i contenuti alle esigenze individuali degli studenti.

Principali attori del mercato

  • Anthology Inc
  • D2L Corporation
  • Moodle Pty Ltd
  • Instructure, Inc
  • Oracle Corporation
  • SAP SE
  • PowerSchool Group LLC
  • NetDragon Websoft Holdings Limited 
  • Epignosis Group
  • Docebo Inc

Per tipo di distribuzione

Per modalità di distribuzione

Per utente finale

Per regione

  • LMS basato su cloud
  • LMS in sede
  • LMS autogestito
  • LMS guidato dall'istruttore
  • LMS sanitario
  • LMS IT e software
  • LMS per la produzione
  • LMS per la vendita al dettaglio
  • LMS finanziario
  • Riyadh
  • La Mecca
  • Medina
  • Gedda
  • Tabuk
  • Provincia orientale
  • Resto dell'Arabia Saudita

Table of Content

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