Taille du marché mondial des logiciels de gestion des catalogues et des programmes d'enseignement supérieur par produit (basé sur le cloud, sur site), par application (écoles, services éducatifs), par portée géographique et prévisions

Taille et prévisions du marché des logiciels de gestion des catalogues et des programmes d'études de l'enseignement supérieur

La taille du marché des logiciels de gestion des catalogues et des programmes d'études de l'enseignement supérieur était évaluée à 3,46 milliards USD en 2024 et devrait atteindre 7,62 milliards USD d'ici 2031, avec un TCAC de 10,11 % de 2024 à 2031.

Le marché mondial des logiciels de gestion des catalogues et des programmes d'études de l'enseignement supérieur devrait être stimulé par une diminution considérable des délais d'approbation des programmes et une évolution positive des dépenses des grands établissements d'enseignement au cours de la période projetée. La recherche sur l'industrie mondiale des logiciels de gestion des catalogues et des programmes d'études de l'enseignement supérieur comprend une analyse complète de l'industrie. L'étude fournit un examen approfondi des principaux segments, tendances, moteurs, contraintes, du paysage concurrentiel et des facteurs importants sur le marché.

Définition du marché mondial des logiciels de gestion des programmes et des catalogues de l'enseignement supérieur

La gestion des programmes est une méthode utilisée par les établissements d'enseignement pour développer et gérer des programmes, des cours et d'autres expériences d'apprentissage personnalisés. Les systèmes de gestion des programmes et des catalogues automatisent et améliorent les procédures et les processus que les enseignants et les administrateurs utilisent pour administrer les cours et les programmes. Les systèmes de gestion des programmes permettent à un institut de gérer l'ensemble de son programme, quelle que soit sa décentralisation. Les systèmes de gestion des programmes peuvent être mis à la disposition du personnel universitaire et administratif, ainsi que des étudiants.

Les solutions offrent un forum de collaboration pour toutes les parties impliquées dans le processus de développement des programmes. Les solutions aident les établissements d'enseignement à suivre, éditer et approuver les cours nouveaux et actuels, ainsi qu'à surveiller leurs performances en temps réel. Les logiciels de gestion des programmes aident les établissements d'enseignement à développer des critères croisés et explicites tels que les prérequis, les dépendances et les objectifs d'apprentissage. Les technologies permettent aux établissements de suivre et de réduire les frais administratifs grâce à des procédures d'approbation et des flux de travail automatisés. Les utilisateurs peuvent également utiliser les fonctions de recherche et de tri pour accéder aux informations sur les cours actuels et passés.

Les technologies donnent un aperçu en temps réel des résultats d'apprentissage des cours pour aider les enseignants à faire de meilleurs choix de programmes. Les systèmes de gestion des programmes sont utilisés par divers collèges et universités pour impliquer et inclure les membres du personnel et des professeurs dans le processus du programme. Les employés peuvent également organiser des sessions d'apprentissage pratique et des orientations à l'aide des solutions. Des rapports robustes, une intégration étroite, des formulaires sur mesure et des processus automatisés sont tous des éléments importants des plateformes de gestion des programmes. Certaines des solutions des acteurs du marché peuvent également être intégrées à d'autres systèmes d'information du campus. Les systèmes d'emploi du temps, les systèmes et sites Web des bibliothèques et les systèmes d'information des étudiants sont des exemples de systèmes d'information. En outre, certains acteurs du marché proposent des applications qui peuvent être installées sur les smartphones.

Aperçu du marché mondial des logiciels de gestion des programmes et des catalogues de l'enseignement supérieur

Le marché devrait être stimulé par une diminution considérable des délais d'approbation des programmes et une évolution positive des dépenses des grands établissements d'enseignement au cours de la période projetée. Les outils de gestion des programmes facilitent l'obtention de contributions et de commentaires de toutes les parties prenantes. De plus, en automatisant les processus de programme, les solutions réduisent considérablement le temps nécessaire à l'approbation des propositions. Grâce à l'utilisation des technologies de gestion des programmes, plusieurs établissements d'enseignement ont constaté une diminution de 50 % des délais d'approbation des programmes.

Une forte augmentation du nombre de cours en ligne proposés par les établissements devrait offrir au marché des possibilités de croissance intéressantes dans les années à venir. Les économies en développement de la région Asie-Pacifique et de l'Amérique du Sud consacrent d'énormes ressources à l'amélioration des infrastructures éducatives. Les logiciels de gestion des programmes aident les établissements d'enseignement à élaborer des critères vérifiés et explicites tels que les prérequis, les dépendances et les objectifs d'apprentissage. Les technologies permettent aux établissements de suivre et de réduire les frais administratifs grâce à des procédures d'approbation et des flux de travail automatisés. L'augmentation des investissements technologiques parmi les établissements d'enseignement, ainsi que l'existence d'un nombre important de fournisseurs d'analyses dans ces domaines, devraient stimuler l'expansion du marché.

L'Amérique du Nord devrait représenter une part importante du marché des logiciels de gestion des catalogues et des programmes d'enseignement supérieur, en raison de l'adoption technologique précoce de la région et de la présence de grands fournisseurs de solutions de gestion des programmes. Les restrictions, telles que les coûts de maintenance des logiciels coûteux, pourraient devenir un obstacle majeur à l'expansion de l'industrie. Cependant, l'environnement du marché des logiciels de gestion des catalogues et des programmes d'enseignement supérieur, qui comprend des termes tels que les barrières à l'entrée et les politiques commerciales, ainsi que les préoccupations réglementaires, politiques, financières et sociales, peuvent également entraver la dynamique de croissance du marché.

Analyse de la segmentation du marché mondial des logiciels de gestion des catalogues et des programmes d'enseignement supérieur

Le marché mondial des logiciels de gestion des catalogues et des programmes d'enseignement supérieur est segmenté sur la base du produit, de l'application et de la géographie.

Marché des logiciels de gestion des catalogues et des programmes d'enseignement supérieur, par produit

• Basé sur le cloud
• Sur site

En fonction du produit, le marché est segmenté en basé sur le cloud et sur site. Le segment sur site détient la plus grande part de marché en 2022. Cependant, le segment basé sur le cloud devrait croître avec le TCAC le plus élevé au cours de la période de prévision. La catégorie devrait stimuler l'expansion du marché. L'utilisation généralisée des technologies de cloud computing par différents utilisateurs finaux, en particulier les établissements d'enseignement, devrait bientôt stimuler la croissance des revenus dans le segment du cloud.

Marché des logiciels de gestion des catalogues et des programmes d'études de l'enseignement supérieur, Par application

• École
• Services éducatifs
• Autres

En fonction de l'application, le marché est segmenté en écoles, services éducatifs et autres. La catégorie École détient la plus grande part de marché. De nombreuses écoles à travers le monde adoptent le logiciel de gestion des catalogues et des programmes d'études de l'enseignement supérieur pour leurs opérations scolaires. Français Les services éducatifs devraient devenir le marché à la croissance la plus rapide au cours de la durée de prévision.

Marché des logiciels de gestion des catalogues et des programmes d'études de l'enseignement supérieur, par géographie

• Amérique du Nord
• Europe
• Asie-Pacifique
• Moyen-Orient et Afrique
• Amérique latine

Sur la base d'une analyse régionale, le marché mondial des logiciels de gestion des catalogues et des programmes d'études de l'enseignement supérieur est classé en Amérique du Nord, Europe, Asie-Pacifique, Moyen-Orient et Afrique et Amérique latine. L'Amérique du Nord devrait détenir une part importante du marché des logiciels de gestion des catalogues et des programmes d'études de l'enseignement supérieur de 2021 à 2030, car la région est l'un des premiers à adopter la technologie et abrite les principaux fournisseurs de solutions de gestion des programmes d'études. Au cours de la période de prévision, l'Asie-Pacifique devrait avoir l'un des TCAC les plus élevés en raison d'une croissance plus élevée dans le secteur de l'éducation.

Acteurs clés

Le rapport d'étude « Marché mondial des logiciels de gestion des catalogues et des programmes d'études de l'enseignement supérieur » fournira des informations précieuses en mettant l'accent sur le marché mondial, y compris certains des principaux acteurs tels queJenzabar, Oracle, Schilling Consulting, Digarc, Ellucian, Decision Academic, Entrada, McGraw-Hill Education, Inc., Modern Campus Inc. et Campus Management, entre autres.

Notre analyse de marché comporte également une section uniquement dédiée à ces principaux acteurs dans laquelle nos analystes donnent un aperçu des états financiers de tous les principaux acteurs, ainsi que des analyses comparatives des produits et des analyses SWOT.

Principaux développements

• En octobre 2021, Jenzabar a annoncé le modèle amélioré de Jenzabar Communications, une suite de bout en bout de solutions de communication et outils de collaboration conçus pour offrir des expériences modernes et transparentes à tous les groupes d'intérêt sur le campus. Jenzabar Communications, qui est intégré directement dans Jenzabar One, la plate-forme technologique primée de l'enseignement supérieur de la société, permet aux établissements de créer et de gérer des profils numériques qui surveillent les interactions et les historiques d'engagement des constituants tout au long de leur cycle de vie.
• En juin 2021, DIGARC, le principal fournisseur de logiciels de gestion de catalogues et de programmes académiques, de planification des cours et des étudiants et de recherche de chemins pour les étudiants pour l'enseignement supérieur, a été acquis par Modern Campus. Modern Campus sera en mesure d'accélérer son engagement envers la réussite des clients en révolutionnant l'engagement des apprenants avec des expériences numériques massivement personnalisées à la suite de cet achat.

Analyse de la matrice Ace

La matrice Ace fournie dans le rapport aiderait à comprendre les performances des principaux acteurs clés impliqués dans cette industrie, car nous fournissons un classement pour ces entreprises en fonction de divers facteurs tels que les fonctionnalités et les innovations des services, l'évolutivité, l'innovation des services, la couverture de l'industrie, la portée de l'industrie et la feuille de route de croissance. Sur la base de ces facteurs, nous classons les entreprises en quatre catégories Active, de pointe, émergente et innovatrice.

Attractivité du marché

L'image de l'attractivité du marché fournie aiderait en outre à obtenir des informations sur la région qui est principalement leader sur le marché mondial des logiciels de gestion des catalogues et des programmes d'enseignement supérieur. Nous couvrons les principaux facteurs d'impact qui sont responsables de la croissance de l'industrie dans la région donnée.

Les cinq forces de Porter

L'image fournie aiderait en outre à obtenir des informations sur le cadre des cinq forces de Porter, fournissant un plan pour comprendre le comportement des concurrents et le positionnement stratégique d'un acteur dans l'industrie concernée. Le modèle des cinq forces de Porter peut être utilisé pour évaluer le paysage concurrentiel du marché mondial des logiciels de gestion des catalogues et des programmes d'études de l'enseignement supérieur, évaluer l'attractivité d'un certain secteur et évaluer les possibilités d'investissement.

Périmètre du rapport