Tamaño del mercado de educación superior de Georgia por curso (licenciatura, maestría y doctorado), por institución (instituciones estatales (públicas) y privadas (no públicas)), por modalidad (en línea y fuera de línea), por alcance geográfico y pronóstico

Published Date: October - 2024 | Publisher: MIR | No of Pages: 220 | Industry: latest trending Report | Format: Report available in PDF / Excel Format

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Tamaño del mercado de educación superior de Georgia por curso (licenciatura, maestría y doctorado), por institución (instituciones estatales (públicas) y privadas (no públicas)), por modalidad (en línea y fuera de línea), por alcance geográfico y pronóstico

Tamaño y pronóstico de la educación superior en Georgia

El tamaño del mercado de la educación superior en Georgia se valoró en USD 236,4 millones en 2022 y se proyecta que alcance los USD 449,4 millones para 2030, creciendo a una CAGR del 8,53 % entre 2023 y 2030.

Se espera que el sector de la educación superior de Georgia se beneficie de un número creciente de estudiantes de grupos de mayor edad, que se están inscribiendo para obtener títulos de maestría y doctorado. Además, la creciente urbanización también está respaldando el crecimiento de la matrícula privada como resultado de la demanda concentrada y los ingresos más altos. El informe de Georgia proporciona una evaluación holística del mercado. El informe ofrece un análisis exhaustivo de los segmentos clave, las tendencias, los impulsores, las restricciones, el panorama competitivo y los factores que desempeñan un papel importante en el mercado.

Definición de educación superior en Georgia

La matriculación en la educación superior en Georgia ha ido en aumento. Se prevé que el mercado de la educación superior se vea estimulado por el aumento de la matriculación de estudiantes. Un factor importante en la expansión del mercado de la educación superior de Georgia es también la creciente globalización del sector. Sin embargo, una restricción importante que podría impedir aún más la expansión del mercado durante el período de proyección es la insuficiencia de recursos financieros.

La educación en línea y el aprendizaje a distancia se han vuelto cada vez más populares en los últimos años. Es probable que los gobiernos estén muy interesados en el aprendizaje electrónico, dado su potencial en la educación superior y la amplia gama de posibles ramificaciones para las instituciones y los estudiantes. Dado que permite una mayor flexibilidad en términos de horarios y lugares, el aprendizaje híbrido está recibiendo actualmente más atención. En las aulas de educación superior, donde la tecnología se combina con la instrucción presencial, hay flexibilidad y accesibilidad a los recursos educativos, incluidos los profesores, el cuerpo docente y los materiales del curso.

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Descripción general de la educación superior en Georgia

Se espera que el sector de la educación superior de Georgia se beneficie de un número creciente de estudiantes de grupos de mayor edad, que se están inscribiendo para títulos de maestría y doctorado. El segmento de adultos en la educación terciaria está creciendo significativamente en el país. Según la Oficina Nacional de Estadísticas de Georgia, actualmente, el 14,3% de la matrícula total de educación superior proviene de estudiantes que tienen 25 años o más, frente al 6,6% en 2009. Las perspectivas de empleo limitadas son otra razón que impulsa a los estudiantes a asistir a programas de maestría. En los últimos tres años, en promedio, el 5,8% de las admisiones a programas de nivel de licenciatura han sido de estudiantes que ya tienen un título de educación superior.

El número de inscripciones de estudiantes en institutos privados de educación superior está aumentando significativamente en Georgia. Con recursos públicos limitados para ofrecer educación superior de alta calidad, el gobierno georgiano ha creado un entorno empresarial favorable para que los proveedores de educación privada cubran el vacío. Como resultado, Georgia tiene una mayor prevalencia de educación privada que sus pares en la región europea, así como muchos países de Europa occidental. Por lo tanto, debido al entorno empresarial favorable y la creciente demanda, el sector de educación superior privada (con fines de lucro) ha crecido rápidamente en los últimos años.

Además, la creciente urbanización también está apoyando el crecimiento de la matrícula privada como resultado de la demanda concentrada y los ingresos más altos. Batumi, Tbilisi y Kutaisi son las ciudades más atractivas para la educación superior privada en Georgia. Con un mayor número de residentes urbanos y una mayor población de ingresos medios, se espera que las matriculaciones privadas aumenten durante el período previsto.

Si bien el gasto en educación superior por estudiante es proporcionalmente mayor que el gasto en educación primaria o secundaria, los montos absolutos de financiación pública siguen siendo bajos según los estándares internacionales. Los gastos de los hogares, por otro lado, indican que mientras los ingresos están creciendo, el gasto en educación está disminuyendo.

Mercado de educación superior de Georgiaanálisis de segmentación

El mercado de educación superior de Georgia está segmentado en base a Por curso, Por institución y Por modalidad.

Mercado de educación superior de Georgia, por curso

  • Pregrado
  • Maestría
  • Doctorado

Para obtener un informe de mercado resumido por curso-

Según el curso, el mercado se bifurca en Pregrado, Maestría y Doctorado. El pregrado representó la mayor participación de mercado y se proyecta que crezca a una CAGR del 8,96% durante el período de pronóstico.

Después de la escuela secundaria pero antes del estudio de posgrado está la educación superior de pregrado. Se dice que un estudiante que busca un título en el primer nivel de educación superior en una universidad o colegio es un estudiante de grado. En los últimos 20 años, ha habido un marcado aumento en el número total de estudiantes de grado que asisten a colegios y universidades en todo el mundo. Este crecimiento ha sido impulsado casi en su totalidad por una afluencia de estudiantes de familias de bajos ingresos, un mayor interés en la educación superior, el aumento de los ingresos y los estudiantes de color. Sin embargo, existen diferencias regionales significativas en la matrícula de estudiantes de grado.

Mercado de educación superior de Georgia, por institución

  • Instituciones estatales (públicas)
  • Instituciones privadas (no públicas)

Sobre la base de la institución, la educación superior de Georgia se ha segmentado en instituciones estatales (públicas) e instituciones privadas (no públicas). Las instituciones estatales representaron la mayor participación de mercado y se proyecta que crecerán a una CAGR del 8,05% durante el período de pronóstico.

Las instituciones de educación superior conocidas como colegios y universidades públicas reciben la mayor parte de su financiación de los gobiernos estatales. Los gobiernos estatales generalmente proporcionan financiación a las instituciones públicas, lo que les permite cobrar a los estudiantes tasas de matrícula más bajas. En el mercado de la educación superior, asistir a colegios y universidades públicas casi siempre es menos costoso que asistir a las privadas. El tamaño de las clases en colegios y universidades públicas tiende a ser mayor que en las escuelas privadas. Las universidades públicas con frecuencia ofrecen matrícula gratuita para los estudiantes matriculados o limitan sus costos de matrícula, lo que las hace (generalmente) menos costosas que las instituciones privadas.

Mercado de educación superior de Georgia, por modo

  • En línea
  • Fuera de línea

Para obtener un informe de mercado resumido por modo-

Sobre la base del modo, el mercado de educación superior de Georgia se ha segmentado en En línea y Fuera de línea. El aprendizaje fuera de línea representó la mayor participación de mercado y se proyecta que crecerá a una tasa de crecimiento anual compuesta del 8,27 % durante el período de pronóstico.

La educación superior que no es en línea tiene como objetivo fomentar el desarrollo del carácter y brindar oportunidades de aprendizaje más allá del aula. Estudiantes de muchas culturas, puntos de vista y orígenes se reúnen en las aulas como un crisol de culturas. Además, el modo de aprendizaje fuera de línea promueve el desarrollo de relaciones duraderas. El uso de las TIC también se ha expandido a los entornos de aula tradicionales. Con el uso de componentes multimedia como películas, fotos, animación, etc., los cursos fuera de línea se han seleccionado cuidadosamente. Esto ha agregado interés al proceso educativo. La importancia de la comunicación bidireccional entre estudiantes y maestros ha crecido. Se alienta a los estudiantes a participar activamente en las discusiones en clase. En la industria de la educación superior, los exámenes escritos regulares que sirven como herramientas para la evaluación e impulsan la competencia estudiantil son un componente clave del modo fuera de línea.

Actores clave

El informe de estudio "Mercado de educación superior de Georgia" proporcionará información valiosa con énfasis en el mercado, incluidos algunos de los principales actores como Universidad del Cáucaso, Universidad Médica David Tvildiani, Universidad Europea, Instituto Georgiano de Asuntos Públicos, Universidad Técnica de Georgia, Universidad Estatal de Enseñanza de Gori, Universidad Estatal de Ilia, Universidad Internacional del Mar Negro, Universidad Internacional de Enseñanza de Georgia (Universidad de Enseñanza de Tbilisi Gorgasali), Universidad Estatal Ivane Javakhishvili de Tbilisi. La sección del panorama competitivo también incluye estrategias de desarrollo clave, participación de mercado y análisis de clasificación de mercado de los actores mencionados anteriormente.

Alcance del informe

INFORME ATRIBUTOSDETALLES
PERIODO DE ESTUDIO

2019-2030

AÑO BASE

2022

PERIODO DE PRONÓSTICO

2023-2030

PERIODO HISTÓRICO

2019-2021

UNIDAD

Valor (millones de USD)

EMPRESAS CLAVE PERFILADAS

Universidad del Cáucaso, Universidad Médica David Tvildiani, Universidad Europea, Instituto Georgiano de Asuntos Públicos, Universidad de Georgia Universidad Técnica, Universidad Estatal de Enseñanza de Gori, Universidad Estatal de Ilia, Universidad Internacional del Mar Negro y otras

SEGMENTOS CUBIERTOS

Por curso, por institución y por modalidad

ALCANCE DE PERSONALIZACIÓN

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Informes de tendencias principales

Metodología de investigación de investigación de mercado

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Razones para comprar este informe

• Análisis cualitativo y cuantitativo del mercado basado en la segmentación que involucra factores económicos y no económicos• Provisión de datos de valor de mercado (USD mil millones) para cada segmento y subsegmento• Indica la región y el segmento que se espera que experimente el crecimiento más rápido y domine el mercado• Análisis por geografía destacando el consumo del producto/servicio en la región e indicando los factores que afectan el mercado dentro de cada región• Panorama competitivo que incorpora la Clasificación de mercado de los principales actores, junto con nuevos lanzamientos de servicios/productos, asociaciones, expansiones comerciales y adquisiciones en los últimos cinco años de las empresas perfiladas. Perfiles de empresas extensos que comprenden una descripción general de la empresa, información sobre la empresa, evaluación comparativa de productos y análisis FODA para los principales actores del mercado. Perspectivas de mercado actuales y futuras de la industria con respecto a los desarrollos recientes que involucran oportunidades de crecimiento e impulsores, así como desafíos y restricciones tanto de las regiones emergentes como desarrolladas. Incluye un análisis profundo del mercado desde varias perspectivas a través del análisis de las cinco fuerzas de Porter. Proporciona información sobre el mercado a través de la cadena de valor. Escenario de dinámica del mercado, junto con oportunidades de crecimiento del mercado en los próximos años. Soporte de analista posventa de 6 meses.

Personalización del informe

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