Größe des EdTech-Marktes in Großbritannien, Indien und Mexiko nach Endverbrauch (K12, Unternehmen, College und Hochschulbildung), nach Komponente (Hardware, Inhalt und Software), nach geografischer Reichweite und Prognose

Größe und Prognose des EdTech-Marktes in Großbritannien, Indien und Mexiko

Der EdTech-Markt in Großbritannien, Indien und Mexiko wurde im Jahr 2022 auf 23.669,18 Millionen USD geschätzt und soll bis 2030 83.500,42 Millionen USD erreichen und von 2023 bis 2030 mit einer CAGR von 17,45 % wachsen.

Robuste Online-Technologie eröffnet dieser Branche enorme Wachstumschancen. Die zunehmende Nutzung digitaler Geräte, personalisiertes Lernen, verbesserter Zugang zu Bildung, verbesserte Zusammenarbeit und Kommunikation, Datenanalyse und -bewertung sowie Kosteneffizienz sind die Haupttreiber für die wachsende Popularität von EdTech in Großbritannien, Indien und Mexiko. Der EdTech-Marktbericht für Großbritannien, Indien und Mexiko bietet eine ganzheitliche Bewertung des Marktes. Der Bericht bietet eine umfassende Analyse der wichtigsten Segmente, Trends, Treiber, Beschränkungen, des Wettbewerbsumfelds und der Faktoren, die auf dem Markt eine wesentliche Rolle spielen.

Definition des EdTech-Marktes in Großbritannien, Indien und Mexiko

Das größte Fernlernprojekt aller Zeiten wurde durch den Ausbruch des Coronavirus inspiriert. In den letzten Jahren hat der Bildungs- und Beschäftigungssektor der EdTech-Branche, der sich an erwachsene Lernende richtet, eine erhebliche Expansion erfahren. Da Tausende neuer Akteure auf den Markt kommen, sind die Bewertungen dieser EdTech-Unternehmen, die von der Ausbildung bis zur Beschäftigung alles anbieten, Achterbahnfahrten gegangen, und Investoren fragen sich, wie skalierbare und lukrative Geschäftsmodelle in dieser Branche aussehen könnten.

Viele Unternehmen sind bestrebt, ihr Personal aufgrund des raschen technologischen Wandels und der Digitalisierung der Unternehmen kontinuierlich weiterzubilden. Die Kosten für die Internetverbindung sind gesunken, während sich die Technologien für Fernunterricht gleichzeitig weiterentwickelt haben.

Die Bildungstechnologie befindet sich an einem Wendepunkt, der von der steigenden Nachfrage angetrieben wird. Die EdTech-Branche hat eine Probezeit durchlaufen und befindet sich derzeit an einem Wendepunkt. Staatliche und lokale Bildungsbehörden erfinden sich im Hinblick auf Fernunterricht neu. Eltern sind stärker in die Lehrpläne ihrer Kinder eingebunden, was zu einem wachsenden Verlangen nach Tools führt, die ihre Kinder einbinden und bilden.

Die Verwendung digitaler Geräte wie Laptops, Tablets und Smartphones ist in Großbritannien und Indien in Schulen und zu Hause weiter verbreitet. Dadurch ist eine Nachfrage nach Bildungstechnologien entstanden, die diese Geräte nutzen und das Lernerlebnis verbessern können.

Überblick über EdTech-Märkte in Großbritannien, Indien und Mexiko

Robuste Online-Technologie eröffnet dieser Branche enorme Wachstumschancen. Obwohl die meisten Colleges und Universitäten weltweit irgendeine Form von Online-Lernen in ihren Lehrplan aufnehmen, könnte es schwierig sein, alle Programme online zu stellen. Einige Universitäten verfügen möglicherweise bereits über robuste Online-Systeme, aber kleinere Einrichtungen hätten Mühe, mit der Nachfrage Schritt zu halten.

Durch die erzwungene Erforschung und Akzeptanz digitaler Bildungstools und -dienste beschleunigt die Pandemie Trends, die die Bildung in jeder Phase verändern. Der potenzielle Beitrag von Edtech zur Erwachsenenbildung und Umschulung ist angesichts der Arbeitslosigkeit nach der Pandemie und einer automatisierten Zukunft auf der nationalen Agenda nach oben gerückt, außerdem soll er Kindern und Schulen dabei helfen, sich an Fernunterricht anzupassen.

Darüber hinaus bietet EdTech die Möglichkeit, Lernerfahrungen für einzelne Schüler zu personalisieren und ihnen maßgeschneiderte Inhalte und Lerntempos bereitzustellen. Dies kann dazu beitragen, das Engagement und die Ergebnisse der Schüler zu verbessern. Diese Technologie hat das Potenzial, den Zugang zu Bildung zu verbessern, insbesondere in unterversorgten Gemeinden. So können beispielsweise Online-Kurse und digitale Ressourcen für Schüler bereitgestellt werden, die möglicherweise keinen Zugang zu traditionellen Unterrichtsräumen haben. Darüber hinaus kann man durch den Einsatz dieser Bildungstechnologie die Zusammenarbeit und Kommunikation zwischen Schülern und Lehrern unabhängig vom physischen Standort erleichtern. Dies kann zu mehr Engagement und Teilnahme an Lernaktivitäten führen. Darüber hinaus kann diese Technologie wertvolle Datenanalyse- und Bewertungstools bereitstellen, mit denen Lehrer und Administratoren den Fortschritt der Schüler überwachen und Bereiche identifizieren können, in denen möglicherweise zusätzliche Unterstützung erforderlich ist.

Insgesamt sind die zunehmende Nutzung digitaler Geräte, personalisiertes Lernen, verbesserter Zugang zu Bildung, verbesserte Zusammenarbeit und Kommunikation, Datenanalyse und -bewertung sowie Kosteneffizienz die Haupttreiber für die wachsende Beliebtheit von EdTech in Großbritannien, Indien und Mexiko.

Segmentierungsanalyse des EdTech-Marktes in Großbritannien, Indien und Mexiko

Der EdTech-Markt in Großbritannien, Indien und Mexiko ist nach Endnutzung, Komponente und Geografie segmentiert.

EdTech-Markt in Großbritannien, Indien und Mexiko nach Endnutzung

• K12
• Unternehmen
• Hochschule
• Höhere Bildung

So erhalten Sie einen zusammengefassten Marktbericht nach Endnutzung-

Auf der Grundlage von EndverbraucherDer EdTech-Markt ist in die Segmente K12, Corporate, College und Hochschulbildung unterteilt. Davon hatte K12 im Jahr 2021 mit 49,43 % den größten Marktanteil, mit einem Marktwert von 10.127,75 Millionen USD und soll im Prognosezeitraum mit einer CAGR von 17,66 % wachsen. Corporate war 2021 der zweitgrößte Markt mit einem Wert von 4.720,73 Millionen USD und soll mit der höchsten CAGR von 18,16 % wachsen. Darüber hinaus hatte K12 im Vereinigten Königreich im Jahr 2021 mit 46,15 % den größten Marktanteil, mit einem Marktwert von 3.749,89 Millionen USD und soll im Prognosezeitraum mit einer CAGR von 16,36 % wachsen. Der Unternehmensmarkt war 2021 der zweitgrößte Markt mit einem Wert von 2.126,77 Millionen USD im Jahr 2021; es wird ein Wachstum mit der höchsten CAGR von 17,24 % prognostiziert.

EdTech-Markt in Großbritannien, Indien und Mexiko nach Komponenten

• Hardware
• Inhalte
• Software

So erhalten Sie einen zusammengefassten Marktbericht nach Komponenten-

Nach Komponenten wird der EdTech-Markt in Großbritannien, Indien und Mexiko in Hardware, Inhalte und Software unterteilt. Davon entfiel auf Hardware im Jahr 2021 mit 44,86 % der größte Marktanteil mit einem Marktwert von 9.191,16 Millionen USD und es wird erwartet, dass er im Prognosezeitraum mit einer CAGR von 16,42 % wächst. Inhalte waren 2021 der zweitgrößte Markt mit einem Wert von 5.947,11 Millionen USD im Jahr 2021; es wird ein CAGR-Wachstum von 18,02 % prognostiziert. Für Software wird jedoch ein CAGR-Wachstum von 18,47 % mit dem höchsten Wert prognostiziert. In Indien hingegen hatte Hardware 2021 mit 43,66 % den größten Marktanteil mit einem Marktwert von 3.434,88 Millionen USD und wird im Prognosezeitraum voraussichtlich mit einem CAGR von 19,11 % wachsen. Inhalte waren 2021 der zweitgrößte Markt mit einem Wert von 2.319,60 Millionen USD im Jahr 2021; es wird ein CAGR-Wachstum von 20,59 % prognostiziert. Allerdings wird für Software ein CAGR-Wachstum von 21,03 % mit der höchsten Rate prognostiziert.

EdTech-Markt in Großbritannien, Indien und Mexiko, nach geografischer Lage

• Großbritannien
• Indien
• Mexiko

Geografisch wird der EdTech-Markt in Großbritannien, Indien und Mexiko in das Vereinigte Königreich, Indien und Mexiko unterteilt. Davon hatte Großbritannien im Jahr 2021 mit 39,66 % den größten Marktanteil, mit einem Marktwert von 8.125,86 Millionen USD, und wird im Prognosezeitraum voraussichtlich mit einer CAGR von 16,29 % wachsen. Indien war 2021 der zweitgrößte Markt mit einem Wert von 7.867,51 Millionen USD im Jahr 2021; es wird ein Wachstum mit der höchsten durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate von 20,09 % prognostiziert.

Wichtige Akteure

Die wichtigsten Akteure auf dem Markt sind BYJU'S, Blackboard Inc., Chegg, Inc., Coursera Inc., Edutech, edX Inc., Google LLC, Instructure, Inc., Microsoft, Udacity, Inc., upGrad Education Private Limited und andere. Dieser Abschnitt bietet einen Unternehmensüberblick, eine Ranganalyse, die regionale und branchenbezogene Präsenz des Unternehmens und eine ACE-Matrix. Unsere Marktanalyse umfasst auch einen Abschnitt, der ausschließlich diesen großen Akteuren gewidmet ist, in dem unsere Analysten einen Einblick in die Finanzberichte aller großen Akteure sowie ein Produktbenchmarking und eine SWOT-Analyse geben.

Wichtige Entwicklungen

• Im Januar 2023 gab Leadership Boulevard Private Limited, eines der größten School EdTech-Unternehmen Indiens, die Übernahme des K-12-Lerngeschäfts von Pearson in Indien bekannt. Durch die Übernahme soll das Produktportfolio des Unternehmens erweitert werden, sodass mehr als 500.000 Privatschulen im Land davon profitieren und die Reichweite des Unternehmens auf über 9.000 Schulen ausgeweitet werden kann.

Ace-Matrix-Analyse

Die im Bericht bereitgestellte Ace Matrix hilft dabei, die Leistung der wichtigsten Akteure dieser Branche zu verstehen, da wir diese Unternehmen auf der Grundlage verschiedener Faktoren wie Servicefunktionen und Innovationen, Skalierbarkeit, Serviceinnovation, Branchenabdeckung, Branchenreichweite und Wachstumsplan bewerten. Auf der Grundlage dieser Faktoren ordnen wir die Unternehmen in die vier Kategorien „Aktiv“, „Topaktuell“, „Aufstrebend“ und „Innovatoren“ ein.

Marktattraktivität

Das bereitgestellte Bild der Marktattraktivität hilft außerdem dabei, Informationen über das Segment zu erhalten, das auf dem EdTech-Markt in Großbritannien, Indien und Mexiko führend ist. Wir decken die wichtigsten Einflussfaktoren ab, die für das Branchenwachstum in der jeweiligen Region verantwortlich sind.

Porters Fünf Kräfte

Das bereitgestellte Bild hilft außerdem dabei, Informationen über Porters Fünf-Kräfte-Modell zu erhalten, das eine Blaupause zum Verständnis des Verhaltens von Wettbewerbern und der strategischen Positionierung eines Akteurs in der jeweiligen Branche bietet. Porters Fünf-Kräfte-Modell kann verwendet werden, um die Wettbewerbslandschaft auf dem EdTech-Markt in Großbritannien, Indien und Mexiko zu bewerten, die Attraktivität eines bestimmten Sektors einzuschätzen und Investitionsmöglichkeiten einzuschätzen.

Berichtsumfang

So erhalten Sie einen benutzerdefinierten Berichtsumfang-