Marktsegmentierung für Assessment-Services in Indien, nach Assessment-Typ (Aufnahme-Assessment-Services, Einstellungs- und Beförderungs-Assessment-Services, Zertifizierungs-Assessment-Services), nach Modus (Online, Offline), nach Region, Wettbewerb, Prognose und Chancen, 2020-2030F

Marktübersicht

Der indische Markt für Assessment Services wurde im Jahr 2024 auf 806,68 Millionen USD geschätzt und soll bis 2030 um 1.209,05 Millionen USD wachsen, was einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate von 7,04 % während des Prognosezeitraums entspricht. Der indische Markt für Assessment Services erlebt ein signifikantes Wachstum, das durch eine starke Nachfrage nach Bewertungen in verschiedenen Sektoren angetrieben wird. Dieser Markt umfasst Dienstleistungen, die Test-, Bewertungs- und Beurteilungslösungen für Bildung, Unternehmensschulungen, Personalbeschaffung und Kompetenzentwicklung anbieten. Bildungseinrichtungen verlassen sich zunehmend auf diese Dienstleistungen, um Lernergebnisse zu verbessern und Lehrpläne an Branchenstandards anzupassen. Mit dem Aufkommen des digitalen Lernens haben Online-Bewertungstools an Bedeutung gewonnen, da sie Skalierbarkeit und Komfort bieten.

In der Unternehmenswelt sind Bewertungsdienste für die Personalbeschaffung, Schulung und Leistungsbewertung von entscheidender Bedeutung. Unternehmen nutzen anspruchsvolle Tools, um die besten Talente zu identifizieren, die Fähigkeiten der Mitarbeiter zu verstehen und personalisierte Entwicklungspläne zu erstellen. Dieser Trend ist besonders stark in den IT- und BPO-Sektoren ausgeprägt, in denen präzise Kompetenzbewertungen von entscheidender Bedeutung sind.

Regierungsinitiativen wie Digital India und Skill India stärken den Markt zusätzlich, indem sie digitale Kompetenz und Berufsausbildung fördern. Darüber hinaus haben Fortschritte in den Bereichen KI und maschinelles Lernen den Sektor revolutioniert und bieten prädiktive Analysen und maßgeschneiderte Bewertungslösungen.

Wichtige Markttreiber

Wachsende Nachfrage nach Kompetenzentwicklung und Berufsausbildung

Indiens demografisches Profil, das durch eine junge Bevölkerung gekennzeichnet ist, unterstreicht die Bedeutung der Kompetenzentwicklung. Da über 50 % der Bevölkerung unter 25 Jahre alt sind, besteht ein dringender Bedarf, junge Menschen mit marktrelevanten Kompetenzen auszustatten. Die staatliche Initiative „Skill India“ zielt darauf ab, bis 2022 über 400 Millionen Menschen auszubilden, wobei der Schwerpunkt auf Berufsbildung und Kompetenzerweiterung liegt. Bewertungsdienste spielen in diesem Ökosystem eine entscheidende Rolle, indem sie Qualifikationsniveaus bewerten, Kompetenzen zertifizieren und Wissenslücken identifizieren.

Bildungseinrichtungen und Ausbildungszentren integrieren zunehmend Bewertungen in ihre Lehrpläne, um sicherzustellen, dass die Schüler die Industriestandards erfüllen. Darüber hinaus erfordert die Zunahme von Berufsausbildungsprogrammen robuste Bewertungsmechanismen, um die von den Auszubildenden erworbenen praktischen Fähigkeiten und Kenntnisse zu bestätigen. Diese Bewertungen helfen, die Lücke zwischen akademischem Lernen und den Anforderungen der Industrie zu schließen und so die Beschäftigungsfähigkeit zu verbessern.

Digitale Transformation im Bildungs- und Unternehmenssektor

Die digitale Revolution verändert die Bewertungslandschaft in Indien erheblich. Traditionelle papierbasierte Bewertungen werden durch Online- und computerbasierte Tests ersetzt, getrieben durch den Bedarf an Skalierbarkeit, Effizienz und Kosteneffizienz. Digitale Bewertungen bieten mehrere Vorteile, darunter Feedback in Echtzeit, automatische Benotung und die Möglichkeit, ein breiteres Publikum ohne geografische Einschränkungen zu erreichen.

Im Bildungsbereich werden E-Learning-Plattformen und virtuelle Klassenzimmer immer beliebter, insbesondere im Zuge der COVID-19-Pandemie, die Fernunterricht erforderlich machte. Online-Bewertungen sind daher zu einem integralen Bestandteil des Lernprozesses geworden und ermöglichen es Lehrkräften, die Leistung der Schüler aus der Ferne zu bewerten.

Unternehmen nutzen digitale Bewertungen auch für die Personalbeschaffung, Schulung und Leistungsverwaltung. Online-Eignungstests, psychometrische Bewertungen und Kompetenzbewertungen ermöglichen es Unternehmen, ihre Einstellungsprozesse zu optimieren und datengesteuerte Entscheidungen zu treffen. Diese Tools sind besonders wertvoll für groß angelegte Rekrutierungskampagnen, bei denen eine manuelle Bewertung unpraktisch ist.

Zunehmende Nutzung fortschrittlicher Technologien

Fortschrittliche Technologien wie künstliche Intelligenz (KI), maschinelles Lernen (ML) und Big Data-Analysen revolutionieren den Markt für Bewertungsdienste in Indien. KI-gestützte Bewertungstools können personalisierte Bewertungen liefern und Fragen in Echtzeit an die Leistung des Testteilnehmers anpassen. Diese adaptiven Bewertungen gewährleisten eine genauere Messung der Fähigkeiten und des Potenzials einer Person.

Algorithmen für maschinelles Lernen können große Mengen an Bewertungsdaten analysieren, um Muster und Erkenntnisse aufzudecken und Unternehmen dabei zu helfen, Verbesserungsbereiche in ihren Schulungsprogrammen zu identifizieren. Predictive Analytics kann zukünftige Leistungen auf der Grundlage historischer Daten vorhersagen und ermöglicht so proaktive Eingriffe und eine gezielte Kompetenzentwicklung.

Darüber hinaus gewährleistet die Integration der Blockchain-Technologie in Bewertungen die Integrität und Sicherheit von Zertifizierungsprozessen und verhindert Betrug und unbefugte Änderungen. Dieser technologische Fortschritt ist besonders wichtig für wichtige Prüfungen und Berufszertifizierungen.

Regierungsinitiativen und regulatorische Unterstützung

Regierungsrichtlinien und -initiativen sind wichtige Treiber des Marktes für Bewertungsdienste in Indien. Programme wie Digital India und die National Education Policy (NEP) 2020 betonen die Bedeutung digitaler Kompetenz und innovativer Bewertungsmethoden. Die NEP 2020 beispielsweise plädiert für die Integration formativer Bewertungen und kompetenzbasierter Bewertungen in das Bildungssystem und eine Abkehr vom Auswendiglernen und standardisierten Tests.

Das Bestreben der Regierung nach einer qualifizierteren Belegschaft hat zur Gründung mehrerer sektorspezifischer Kompetenzräte geführt, die standardisierte Bewertungen und Zertifizierungen vorschreiben. Diese Initiativen steigern nicht nur die Nachfrage nach Bewertungsdiensten, sondern stellen auch sicher, dass die Qualität von Ausbildung und Bildung den globalen Standards entspricht.

Die Regulierungsbehörden erkennen zunehmend die zentrale Rolle von Bewertungsdiensten bei der Aufrechterhaltung von Standards und Verantwortlichkeit in Bildung und Ausbildung an. Dieses unterstützende Regulierungsumfeld fördert ein förderliches Klima für die Expansion des Marktes für Bewertungsdienste. An der JEE-Main 2024, die von der National Testing Agency (NTA) durchgeführt wurde, nahmen in beiden Sitzungen insgesamt 1.415.110 Studenten teil. Dies entspricht einem Anstieg von fast 300.000 Studenten im Vergleich zum Vorjahr, in dem 1.112.000 Kandidaten zur Prüfung erschienen. Dieser Anstieg der Teilnahme unterstreicht die gestiegene Nachfrage nach Zulassungen zu Ingenieurstudiengängen und spiegelt allgemeinere Trends in Bezug auf Bildungswettbewerbsfähigkeit und Studentenambitionen wider.

Wichtige Marktherausforderungen

Digitale Kluft und Probleme der Zugänglichkeit

Eine der dringendsten Herausforderungen auf dem indischen Markt für Bewertungsdienste ist die digitale Kluft. Trotz Fortschritten bei der digitalen Infrastruktur fehlt es einem erheblichen Teil der Bevölkerung, insbesondere in ländlichen und abgelegenen Gebieten, an zuverlässigem Internetzugang und digitalen Kompetenzen. Diese Ungleichheit begrenzt die Reichweite von Online-Bewertungsdiensten und verschärft die Ungleichheiten bei Bildungs- und Berufschancen.

Damit Online-Bewertungen effektiv und gerecht sind, müssen sie allen Bevölkerungsschichten zugänglich sein. Der eingeschränkte Zugang zu digitalen Geräten und einer stabilen Internetverbindung bleibt jedoch ein erhebliches Hindernis. Studierende und Berufstätige in unterversorgten Regionen sind oft im Nachteil und können nicht an digitalen Bewertungen teilnehmen oder gute Ergebnisse erzielen.

Darüber hinaus besteht ein Bedarf an Plattformen und Diensten, die benutzerfreundlich und für Personen mit unterschiedlichen digitalen Kompetenzniveaus zugänglich sind. Die Entwicklung mobiler und bandbreitenarmer Lösungen kann einige dieser Herausforderungen abmildern, erfordert aber erhebliche Investitionen und Innovationen seitens der Dienstanbieter.

Qualität und Glaubwürdigkeit von Bewertungstools

Die Qualität und Glaubwürdigkeit von Bewertungstools sind entscheidend für ihre Akzeptanz und Wirksamkeit. Der Markt ist jedoch überschwemmt mit zahlreichen Bewertungsanbietern, und nicht alle bieten Tools an, die hohe Standards in Bezug auf Gültigkeit, Zuverlässigkeit und Fairness erfüllen. Schlecht konzipierte Bewertungen können zu ungenauen Bewertungen, Fehlinterpretationen von Fähigkeiten und letztendlich zu einem Vertrauensverlust bei den Benutzern führen.

Für Bildungseinrichtungen und Unternehmen ist die Auswahl der richtigen Bewertungstools von entscheidender Bedeutung. Diese Tools müssen auf ihre spezifischen Bedürfnisse und die Kompetenzen abgestimmt sein, die sie messen sollen. Der Mangel an Standardisierung und strengen Akkreditierungsprozessen für Bewertungsanbieter stellt eine Herausforderung dar und erschwert es den Benutzern, zwischen qualitativ hochwertigen und minderwertigen Diensten zu unterscheiden.

Darüber hinaus ist es ein großes Problem, sicherzustellen, dass Bewertungen unvoreingenommen und kulturell sensibel sind. Viele standardisierte Tests berücksichtigen nicht die unterschiedlichen sprachlichen und kulturellen Hintergründe der indischen Bevölkerung, was zu potenziellen Verzerrungen im Bewertungsprozess führen kann. Die Entwicklung inklusiver Bewertungstools, die die unterschiedlichen Bedürfnisse und Hintergründe der Testteilnehmer widerspiegeln, ist für die Förderung gerechter und genauer Bewertungen von entscheidender Bedeutung.

Bedenken hinsichtlich Datensicherheit und Datenschutz

Mit der zunehmenden Digitalisierung von Bewertungen sind Datensicherheit und Datenschutz zu vorrangigen Anliegen geworden. Bewertungsdienste sammeln und speichern große Mengen sensibler Daten, darunter persönliche Informationen, Leistungsnachweise und in einigen Fällen biometrische Daten. Die Sicherheit dieser Daten zu gewährleisten und sie vor Verstößen und Missbrauch zu schützen, ist eine große Herausforderung.

Datenverstöße oder unbefugter Zugriff können schwerwiegende Folgen haben, darunter Identitätsdiebstahl und Vertrauensverlust in Bewertungsdienste. Darüber hinaus entwickelt sich die regulatorische Landschaft rund um den Datenschutz in Indien weiter, und die Einhaltung dieser Vorschriften ist für Dienstanbieter von entscheidender Bedeutung.

Unternehmen und Bildungseinrichtungen müssen sich in komplexen Datenschutzgesetzen zurechtfinden und robuste Sicherheitsmaßnahmen implementieren, um die Informationen ihrer Benutzer zu schützen. Dazu gehören die Verwendung von Verschlüsselung, sicheren Datenspeicherlösungen und die Einhaltung bewährter Verfahren im Datenmanagement. Dienstanbieter müssen außerdem transparent über ihre Datenerfassungspraktiken sein und die ausdrückliche Zustimmung der Benutzer einholen, um eine Kultur des Vertrauens und der Rechenschaftspflicht zu fördern.

Herausforderungen bei Integration und Skalierbarkeit

Da die Nachfrage nach Bewertungsdiensten wächst, stehen Anbieter vor Herausforderungen im Zusammenhang mit Integration und Skalierbarkeit. Bildungseinrichtungen und Unternehmen verwenden häufig eine Vielzahl von Systemen für Lernmanagement, Personalwesen und Datenanalyse. Die Integration von Bewertungstools in diese vorhandenen Systeme kann komplex und ressourcenintensiv sein.

Eine nahtlose Integration ist für die Schaffung eines zusammenhängenden und effizienten Ökosystems, in dem Bewertungsdaten frei fließen und effektiv genutzt werden können, unerlässlich. Technische Hürden wie Kompatibilitätsprobleme und die Notwendigkeit einer kundenspezifischen Entwicklung können diesen Prozess jedoch behindern. Unternehmen benötigen möglicherweise viel Zeit und Investitionen, um neue Bewertungstools in ihre vorhandene Infrastruktur zu integrieren, was die Akzeptanz verlangsamt.

Skalierbarkeit ist eine weitere kritische Herausforderung, insbesondere bei Online-Bewertungen, die eine große Anzahl von Benutzern gleichzeitig berücksichtigen müssen. Prüfungen mit hohen Einsätzen und Schulungsprogramme für Unternehmen erfordern häufig Plattformen, die hohe Belastungen ohne Leistungseinbußen bewältigen können. Um sicherzustellen, dass Bewertungsplattformen robust und skalierbar genug sind, um diese Anforderungen zu erfüllen, sind kontinuierliche Investitionen in Technologie und Infrastruktur erforderlich.

Wichtige Markttrends

Integration von künstlicher Intelligenz und maschinellem Lernen

Künstliche Intelligenz (KI) und maschinelles Lernen (ML) revolutionieren die Bewertungslandschaft, indem sie die Genauigkeit, Effizienz und Personalisierung von Bewertungsprozessen verbessern. KI-gestützte Tests können ihren Schwierigkeitsgrad dynamisch an die Leistung des Testteilnehmers anpassen und so ein maßgeschneidertes und ansprechenderes Erlebnis schaffen. Dieser adaptive Testansatz gewährleistet eine genauere Messung der individuellen Fähigkeiten und Kenntnisse.

Darüber hinaus können KI- und ML-Algorithmen große Datenmengen analysieren, um Muster und Erkenntnisse zu erkennen, die bei herkömmlichen Tests möglicherweise übersehen werden. Beispielsweise können diese Technologien nicht nur die Richtigkeit der Antworten bewerten, sondern auch die zum Beantworten benötigte Zeit und die Wege, die zur Lösung führen. Eine derart detaillierte Analyse hilft dabei, tiefere kognitive Prozesse und Lernverhalten zu verstehen.

KI-gesteuerte Tools ermöglichen auch eine automatische Benotung und Rückmeldung, wodurch der Zeit- und Arbeitsaufwand für manuelle Bewertungen erheblich reduziert wird. Dies ist insbesondere für groß angelegte Testumgebungen wie nationale Prüfungen oder Personalbeschaffungskampagnen von Unternehmen von Vorteil. Darüber hinaus kann KI prädiktive Analysen bereitstellen, die Pädagogen und Arbeitgebern dabei helfen, zukünftige Leistungstrends vorherzusehen und entsprechende Maßnahmen zu ergreifen.

Zunahme von Fern- und beaufsichtigten Prüfungen

Der Übergang zum Fernunterricht und -arbeiten hat die Einführung von Online- und fernbeaufsichtigten Prüfungen beschleunigt. Diese Prüfungen ermöglichen es den Prüfungsteilnehmern, Prüfungen von jedem beliebigen Ort aus zu absolvieren, während die Integrität und Sicherheit des Prozesses gewahrt bleibt. Bei der Fernaufsicht werden Technologien wie Videoüberwachung, Bildschirmaufzeichnung und KI-basierte Verhaltensanalyse verwendet, um Betrug zu verhindern und eine faire Prüfungsumgebung zu gewährleisten.

Dieser Trend ist insbesondere im Zusammenhang mit der COVID-19-Pandemie von Bedeutung, die den Übergang zum Fernunterricht und -arbeiten erforderlich machte. Institutionen und Unternehmen verlassen sich zunehmend auf Fernaufsichtslösungen, um Prüfungen und Bewertungen durchzuführen, ohne Kompromisse bei Qualität oder Sicherheit einzugehen.

Der Komfort und die Flexibilität, die Fernprüfungen bieten, treiben ihre Popularität ebenfalls voran. Sie ermöglichen eine größere Reichweite und berücksichtigen Kandidaten aus verschiedenen geografischen Standorten und Zeitzonen. Infolgedessen werden Fernprüfungen und beaufsichtigte Prüfungen in vielen Bildungs- und Berufsumgebungen zum Standard.

Fokus auf kompetenzbasierte und formative Prüfungen

Traditionelle Prüfungsmodelle, die oft auf Auswendiglernen und standardisierten Tests basieren, werden nach und nach durch kompetenzbasierte und formative Prüfungen ersetzt. Kompetenzbasierte Prüfungen konzentrieren sich auf die Bewertung der Fähigkeit eines Kandidaten, Wissen und Fähigkeiten in realen Szenarien anzuwenden. Diese Bewertungen sind auf die spezifischen Kompetenzen abgestimmt, die für den akademischen Erfolg oder die Arbeitsleistung erforderlich sind, und bieten eine relevantere und praktischere Messung der Fähigkeiten.

Formative Bewertungen hingegen werden verwendet, um den Lernerfolg der Schüler zu überwachen und kontinuierliches Feedback zu liefern, das zur Verbesserung der Lehr- und Lernprozesse verwendet werden kann. Im Gegensatz zu summativen Bewertungen, die den Lernerfolg am Ende eines Kurses oder Programms bewerten, sind formative Bewertungen in den Lernprozess integriert und helfen dabei, Bereiche zu identifizieren, die kontinuierlich verbessert werden können.

Die Einbindung dieser Bewertungsmodelle in die Bildungs- und Unternehmensschulungssysteme trägt dazu bei, ein tieferes Verständnis und eine bessere Anwendung von Wissen zu fördern. Sie fördern einen ganzheitlicheren Ansatz für Lernen und Entwicklung, der sich auf kritisches Denken, Problemlösung und praktische Anwendung konzentriert und nicht nur auf das bloße Erinnern von Fakten.

Wachstum der Gamifizierung bei Bewertungen

Gamifizierung entwickelt sich zu einem starken Trend auf dem Markt für Bewertungsdienste, insbesondere in Bildungseinrichtungen und Unternehmensschulungsprogrammen. Durch die Integration spielerischer Elemente in Bewertungen, wie z. B. Punkte, Auszeichnungen, Bestenlisten und interaktive Herausforderungen, können Organisationen den Bewertungsprozess für die Teilnehmer spannender und motivierender gestalten.

Gamifizierte Bewertungen können dazu beitragen, Prüfungsangst zu reduzieren, das Engagement zu steigern und ein angenehmeres Lernerlebnis zu fördern. Sie sind besonders effektiv bei der Messung von Soft Skills wie Teamarbeit, Problemlösung und Entscheidungsfindung, die mit herkömmlichen Methoden oft schwierig zu bewerten sind.

Die Integration von Gamification in Bewertungen bietet auch eine reichhaltige Datenquelle zum Benutzerverhalten und zur Leistung. Diese Daten können verwendet werden, um Einblicke in Lernstile, Stärken und Bereiche zu gewinnen, in denen Verbesserungsbedarf besteht. Infolgedessen werden spielerische Bewertungen zu einem immer beliebteren Tool für Bildungseinrichtungen und Unternehmen, die ihre Schulungs- und Entwicklungsprogramme verbessern möchten.

Segmentelle Einblicke

Einblicke in Bewertungsarten

Aufnahmeprüfungsdienste entwickeln sich zum am schnellsten wachsenden Segment auf dem indischen Markt für Bewertungsdienste und spiegeln den zunehmenden Fokus des Landes auf Bildungs- und Karrierewege wider. Dieses Wachstum wird durch die steigende Nachfrage nach qualitativ hochwertigen, standardisierten Bewertungen vorangetrieben, die bei der Vergabe von Plätzen in anspruchsvollen akademischen Programmen und Berufskursen helfen.

Das indische Bildungssystem ist hart umkämpft und Millionen von Studenten konkurrieren um die begrenzten Plätze an renommierten Einrichtungen. Daher sind Aufnahmeprüfungen wie der Joint Entrance Examination (JEE), der National Eligibility cum Entrance Test (NEET) und der Common Admission Test (CAT) zu wichtigen Torwächtern geworden. Diese Prüfungen sind ausschlaggebend für die Zulassung zu den besten Fakultäten für Ingenieurwissenschaften, Medizin und Management. Folglich ist der Bedarf an zuverlässigen und skalierbaren Aufnahmeprüfungsdiensten stark gestiegen.

Technologische Fortschritte haben diese Prüfungen revolutioniert und ermöglichen Online- und computergestützte Tests, die Skalierbarkeit und Effizienz bieten. Diese digitalen Plattformen bieten robuste Lösungen, um eine große Anzahl von Kandidaten gleichzeitig zu bearbeiten und gleichzeitig die Integrität und Fairness des Prüfungsprozesses sicherzustellen. Darüber hinaus ermöglichen sie eine schnelle Verarbeitung der Ergebnisse, wodurch Wartezeiten und Stress für die Kandidaten reduziert werden.

Regionale Einblicke

Die Region Nordindien ist der dominierende Akteur auf dem indischen Markt für Prüfungsdienste, angetrieben von ihrer Konzentration erstklassiger Bildungseinrichtungen und geschäftiger Unternehmenszentren. Staaten wie Delhi, Uttar Pradesh, Haryana und Punjab beherbergen eine beträchtliche Anzahl renommierter Universitäten, Hochschulen und Schulen, die ständig fortschrittliche Prüfungsdienste benötigen, um akademische Exzellenz und wettbewerbsfähige Standards aufrechtzuerhalten.

Delhi NCR ist als wichtiges Bildungs- und Unternehmenszentrum führend mit einer Vielzahl von Instituten und Unternehmenszentralen, die umfassende Prüfungslösungen benötigen. Diese Nachfrage erstreckt sich auf Aufnahmeprüfungen, akademische Bewertungen und betriebliche Schulungsbewertungen. Die starke Infrastruktur der Region, die hohe Internetdurchdringung und der Zugang zu Technologie machen sie zu einem idealen Boden für den Einsatz anspruchsvoller Bewertungstools, einschließlich Online- und Fernprüfungen.

Darüber hinaus hat die Präsenz zahlreicher Technologie-Startups und etablierter Unternehmen im Norden eine Kultur der Innovation bei Bewertungstechnologien gefördert. Dieses Ökosystem unterstützt die Entwicklung und Implementierung hochmoderner KI-, maschineller Lern- und Datenanalysetools, die die Effizienz und Genauigkeit von Bewertungen verbessern.

Die Region Nord profitiert auch von robusten Initiativen der Regierung und des privaten Sektors, die sich auf hervorragende Bildung und berufliche Exzellenz konzentrieren und die Einführung fortschrittlicher Bewertungsdienste weiter vorantreiben. Infolgedessen dominiert es weiterhin den Markt und setzt Maßstäbe für andere Regionen in Indien.

Jüngste Entwicklungen

• Im Februar 2024 ging das Schulbildungsministerium von Andhra Pradesh eine Partnerschaft mit dem Educational Testing Service (ETS) der Princeton University (USA) ein, um personalisierte Englischbewertungen für Schüler der Klassen 3 bis 9 an allen öffentlichen Schulen des Bundesstaates einzuführen.

• Im Mai 2024 führte das Indian Institute of Technology, Delhi (IITD), ein siebenmonatiges Zertifikatsprogramm mit Schwerpunkt auf Datenanalyse für Geschäftsanwendungen ein. Der Kurs beinhaltet Live-Onlinesitzungen unter der Leitung von IITD-Dozenten, praxisnahe Lernmöglichkeiten und praktische Einblicke, die auf die Bedürfnisse der Branche zugeschnitten sind.

Wichtige Marktteilnehmer

• MeritTrac Services Private Limited
• Induslynk Training Services Private Limited (Mettl)
• Sify Technologies Ltd.
• Tata Consultancy Services Limited
• Metis Eduventures Pvt Ltd (Career Power)
• Think Exam (India) Private Limited.
• EdCIL India Limited
• Pearson India Education Services Private Limited
• Splashgain Technology Solutions Pvt.Ltd. (Eklavvya)
• Conduct Exam Technologies LLP