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全球企业领导力培训市场规模按培训交付模式、目标受众、行业、地理范围和预测划分


Published on: 2024-09-18 | No of Pages : 240 | Industry : latest trending Report

Publisher : MIR | Format : PDF&Excel

全球企业领导力培训市场规模按培训交付模式、目标受众、行业、地理范围和预测划分

企业领导力培训市场规模及预测

2023 年,企业领导力培训市场规模价值 69.9 亿美元,预计到 2030 年将达到 203.2 亿美元,在 2024-2030 年预测期内,复合年增长率为 15.5%

全球企业领导力培训市场驱动因素

企业领导力培训市场的市场驱动因素可能受到各种因素的影响。这些可能包括:

  • 领导力发展的日益优先:组织明白,成功的领导力对于实现企业目标至关重要。一个重要因素是越来越关注领导力发展计划,将其作为培养和提高领导能力的一种手段。
  • 技术的快速发展:由于技术和数字工具的不断进步,对解决与数字化转型、远程工作和虚拟领导相关的潜力和挑战的领导力培训计划的需求有所增加。
  • 企业全球化:随着公司的国际化发展,能够领导外国团队、了解不同市场和克服跨文化障碍的领导者的需求量很大。培养领导技能的课程侧重于国际公司环境中所需的能力。
  • 不断变化的工作场所结构:随着不同世代的员工,劳动力队伍变得越来越多样化。包容性领导力和管理多代团队的要求是领导力培训如何适应这些不断变化的动态的两个例子。
  • 继任计划需求:继任计划是组织战略的重要组成部分。培养领导者的计划有助于公司寻找和培养未来的领导者,为重要角色创造渠道。
  • 强调发展软技能:领导力教育越来越普遍地包括软技能发展,例如沟通、情商和人际交往能力。在当今的商业中,这些能力被认为是有效领导的必要条件。
  • 对心理健康和健康的更多理解:培养领导者的计划强调了心理健康和健康在工作场所的价值。培训的主要重点是支持积极工作环境的积极领导理念。
  • 使用尖端教学方法:通过使用游戏化、模拟和虚拟现实等尖端和交互式教学技术,领导力培训计划的有效性得到提高。这会带来更具吸引力和更强大的学习体验。
  • 人才管理策略:人才管理策略与领导者培训密切相关。公司花钱进行培训,以寻找和培养具有高潜力的员工,以便他们拥有一支有能力的领导团队来应对即将到来的任务。
  • 公司治理和监管合规:合规要求和公司治理标准经常要求领导力发展计划。为了确保领导者了解合规问题和道德决策,组织高度重视培训。

全球企业领导力培训市场限制

有几个因素可能会成为企业领导力培训市场的制约或挑战。这些因素可能包括:

  • 财务限制:预算限制可能会阻止组织为全面的领导力发展计划提供资金。经济衰退或其他财务困难可能会导致培训预算削减。
  • 实际投资回报率的缺失:某些组织可能难以量化领导力发展计划的可观察投资回报率 (ROI)。难以衡量对公司结果的直接影响可能会影响决策。
  • 反对变革:组织文化对变革的抵制可能会阻碍新领导力发展计划的采用。目前实施的领导结构和实践可能会遭到那些不愿采用新培训方法的领导者的反对。
  • 时间限制:时间限制和繁忙的日程安排可能会成为领导者的障碍。在日常运营职责之外,很难找到时间进行领导力发展,这会影响参与者参加培训课程的意愿。
  • 典型的培训材料:不参与培训材料可能是由于培训材料不相关或定制化所致。领导者可能会发现,如果领导力培训计划提供的内容一般,不能解决特定的组织困难,那么培训计划的帮助就会较小。
  • 可用性和访问受限:可访问性问题可能是一个障碍,尤其是在团队遍布全球的公司中。培训计划的缺乏或难以在各个站点提供一致的培训可能会影响培训的有效性。
  • 技术障碍:技术障碍,例如数字学习环境的可用性受限或技术基础设施不足,可能会阻碍虚拟领导力发展计划的实施。
  • 与组织目标不一致:与组织目标和战略不符的领导力发展计划可能会被视为关注点狭窄。培训的感知价值可能会因不一致而降低。
  • 培训交付不足:领导力培训的有效性可能会因考虑不周或效率低下的培训交付策略而受到阻碍。如果培训不涉及参与者或没有实际应用,则培训可能不那么有效。
  • 立即交付结果的压力和短期关注:在某些组织中,短期目标可能优先于长期领导力发展。由于需要立即提供结果,因此可能需要快速解决问题,而不是持续进行领导力发展计划。

全球企业领导力培训市场细分分析

全球企业领导力培训市场根据培训交付模式、目标受众、行业和地区进行细分。

按培训交付模式划分的企业领导力培训市场

  • 讲师指导的培训 (ILT):一种传统的课堂环境,参与者和培训师直接互动。提供联网可能性和定制输入,但成本高昂且耗时。
  • 在线培训:网络研讨会、自定进度课程和电子学习平台提供灵活性和可访问性,但它们可能无法像面对面培训那样促进相同程度的参与和面对面联系。
  • 混合式学习:混合式学习是一种动态且经济的方法,将面对面教学与在线组件相结合。

企业领导力培训市场,按目标受众

  • C 级高管:专注于愿景设定、战略领导力和高级管理决策。
  • 中层管理人员:旨在培养项目管理、团队领导和促进卓越运营的能力。
  • 新兴领导者:为未来的领导者提供团队合作、沟通和树立榜样所需的基本能力。

企业领导力培训市场,按行业划分

  • 金融服务:领导能力迎合投资、保险和银行业的独特需求。
  • 技术:管理技术团队、鼓励创造力和在快节奏的技术环境中领导的指导。
  • 医疗保健:培养领导者来监督诊所、医院和复杂的医疗保健规则。
  • 制造业:在生产环境中,良好的领导力对于安全管理、流程优化和员工参与至关重要。
  • 非营利和公共部门:通过领导力培训解决资源管理、社会影响和公共政策问题。

按地区划分的企业领导力培训市场

  • 北美:美国、加拿大和墨西哥的市场状况和需求。
  • 欧洲:对 2017 年企业领导力培训市场的分析欧洲国家。
  • 亚太地区:重点关注中国、印度、日本、韩国等国家。
  • 中东和非洲:研究中东和非洲地区的市场动态。
  • 拉丁美洲:涵盖拉丁美洲各国的市场趋势和发展。

主要参与者

企业领导力培训市场的主要参与者是:

  • 美国管理协会 (美国)
  • 富兰克林柯维 (美国)
  • 创造性领导力中心 (美国)
  • 戴尔卡耐基培训 (美国)
  • 肯布兰查德公司 (美国)
  • VitalSmarts (美国)
  • AchieveForum (美国)
  • Wilson Learning (美国)
  • CEGOS (美国)
  • BTS (美国)

报告范围

报告属性详细信息
研究期

2020-2030

基准年

2023

预测期

2024-2030

历史时期

2020-2022

单位

价值(美元十亿)

主要公司简介

美国管理协会 (美国)、富兰克林柯维 (美国)、创造性领导力中心 (美国)、戴尔卡耐基培训 (美国)、肯布兰查德公司 (美国)、VitalSmarts (美国)、AchieveForum (美国)、Wilson Learning (美国)、CEGOS (美国)、BTS (美国)

涵盖的细分市场

按培训交付模式、按目标受众、按行业、按地域

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